تأثير برنامج تعليمي قائم علي تحليل المهمة لتحسين مهارات التأزر الحسي الحركي لدى عينة من ذوي صعوبات التعلم
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بني سويف - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | سليمان، سليمان محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Soliman, Soliman Mohamed |
| مؤلفين آخرين: | حسن، هيبة ممدوح محمود (م. مشارك) , علي، أسماء اسام (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج19, ع115 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 25 - 56 |
| ISSN: |
2682-3055 |
| رقم MD: | 1375482 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
35
| LEADER | 02846nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2126638 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a سليمان، سليمان محمد |g Soliman, Soliman Mohamed |e مؤلف |9 240896 | ||
| 245 | |a تأثير برنامج تعليمي قائم علي تحليل المهمة لتحسين مهارات التأزر الحسي الحركي لدى عينة من ذوي صعوبات التعلم | ||
| 260 | |b جامعة بني سويف - كلية التربية |c 2022 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 25 - 56 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يهدف البحث الحالي إلى التعرف فعالية برنامج تعليمي علاجي وظيفي في تحسين التأزر الحسي الحركي لدي صعوبات تعلم الحركة الديسبراكسيا. واستخدم الباحثون المنهج التجريبي لملاءمته للبحث الحالي وذلك باستخدام التصميم التجريبي لمجموعه واحده بإتباع القياس القبلي والبعدي واشتمل مجتمع البحث على الأطفال ذوى صعوبات تعلم ديسبراكسيا والتي تتراوح أعمارهم ما بين (٦: ٩) سنوات بمركز ذوي الاحتياجات الخاصة بالجمعية الشرعية بالمنيا والبالغ عددهم (۲۰) عشرون طفلا وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية وعددهم (۲۰) عشرون طفل بنسبة (۱۰۰%) من مجتمع البحث، ثم قسمت العينة إلى المجموعة التجريبية وعددها (۱۲) اثني عشر طفلا بنسبة (٦٠%)، والمجموعة الاستطلاعية عدد (۸) ثمانية أطفال بنسبة (٤٠) وأشارت اهم النتائج إلى مدى تأثير البرنامج التعليمي المقترح على عينة البحث قيد الدراسة ويوصى الباحثون بضرورة تعميم البرنامج المقترح قيد الدراسة باستخدام أسلوب تحليل المهمة على جميع المراكز والمدارس المختلفة. | ||
| 653 | |a صعوبات التعلم |a المهارات الحركية |a البرامج التعليمية |a التأزر الحسي الحركي |a ذوي الاحتياجات الخاصة | ||
| 700 | |a حسن، هيبة ممدوح محمود |g Hassan, Heba Mamdouh Mahmoud |e م. مشارك |9 545332 | ||
| 700 | |9 728330 |a علي، أسماء اسام |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 025 |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ |l 115 |m مج19, ع115 |o 2366 |s مجلة كلية التربية |v 019 |x 2682-3055 | ||
| 856 | |u 2366-019-115-025.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1375482 |d 1375482 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريب قائم على تكامل الحواس لخفض القلق لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: عبدالموجود، الحسيني أحمد حسن منشور: (2024) -
برنامج مقترح لتحسين مهارة التآزر الحسي حركي بين اليد اليمنى واليسرى لدى الطلاب المبتدئين على آلة الفيولينة
بواسطة: جرجس، رامي شهدي لوقا منشور: (2022) -
برنامج قائم على استراتيجية التكامل الحسي في تنمية مهارات الحساب قبل الاكاديمية لدى أطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات التعلم
بواسطة: سليمان، نشوه سمير علي منشور: (2019) -
أثر برنامج قائم على الأنشطة الموسيقية في تنمية الإدراك السمعي لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم بالحلقة الأولى من التعلم الأساسي
بواسطة: محمد، غادة عبدالرحيم علي منشور: (2013) -
دور الأنشطة الموسيقية والموضوعات الدالكروزية في علاج بعض أنواع صعوبات التعلم "التأزر الحسي الحركي والبصري" لدى أطفال المرحلة الابتدائية
بواسطة: دندراوي، هدية محمد منشور: (2009)
