ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تفعيل دور الإدارة الاستراتيجية...>الوصف

تفعيل دور الإدارة الاستراتيجية للهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد في ضوء النموذج الأوربي للتميز

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بني سويف - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: أحمد، عصام علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: ثابت، علي زكي (مشرف), محمود، هناء أحمد (مشرف)
المجلد/العدد: مج19, ع115
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 300 - 333
ISSN: 2682-3055
رقم MD: 1375570
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإدارة الاستراتيجية | إدارة الجودة الشاملة | التميز المؤسسي | الأداء الإداري
كلمات المؤلف المفتاحية:
تفعيل دور | الإدارة الاستراتيجية | التميز | النموذج الأوربي للتميز | الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد | Activate the Role | Strategic Management | Excellence | The European Model of Excellence | The National Authority for Quality Assurance of Education and Accreditation
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

27

حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى تفعيل دور الإدارة الاستراتيجية للهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد في ضوء النموذج الأوربي للتميز، تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، وتم استخدام الاستبانة أداة للدراسة، حيث تم تطبيق الدراسة لجمع البيانات واستطلاع آراء عينة الدراسة حول تحليل وتقييم عناصر تميز الإدارة الاستراتيجية بالهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد، وقد بلغت عينة الدراسة عدد (292)، وتم اختيار عينة الدراسة من جميع محافظات الجمهورية تقريبا لتطبيق أداة الدراسة، وقد توصل البحث إلى عدد من النتائج حيث تحقق معيار السياسات والاستراتيجيات ككل بنسبة 73.62%،، وأن جميع المعايير الفرعية قد تحققت بنسبة استجابة كبيرة تراوحت من 78.620% : 70.758% والذي يتضمن عدد (9) معيار فرعي. وقد كان أعلى المعايير الفرعية حسب نسبة متوسط الاستجابة بأنه تتوافر سياسات واستراتيجيات واضحة وشفافة للهيئة بنسبة متوسط إجابة قدرها 78.620%، وكانت أقل المعايير الفرعية حسب نسبة متوسط الاستجابة بأن الهيئة تستثمر المعلومات المتوفرة لديها في تحسين بيئة العمل، بنسبة متوسط إجابة قدرها 70.758%.

This research aims to activate the role of the strategic management of the National Authority for Quality Assurance of Education and Accreditation in the light of the European Model of Excellence. The descriptive analytical method was used. The study sample amounted to (292), and the study sample was selected from almost all governorates of the Republic to implement the study tool, and the research reached a number of results, where the standard of policies and strategies as a whole was achieved by 73.62%, and that all The sub-criteria were achieved with a large response rate ranging from 78.620%: 70.758%, which includes (9) sub-criteria. The highest sub-criteria according to the average response rate was that clear and transparent policies and strategies are available for the authority, with an average response rate of 78.620%, and the lowest sub-criteria according to the average response rate was that the authority invests the information available to it in improving the work environment, with an average response rate of 70.758%..
ISSN: 2682-3055

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.