ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>فاعلية شبكات التواصل الاجتماعي...>الوصف

فاعلية شبكات التواصل الاجتماعي للتعليم عن بعد لدى طلبة جامعة التقنية والعلوم التطبيقية بالرستاق

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Social Media Networks for Distance Education among Students of the University of Technology and Applied Sciences in Rustaq
المصدر: مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الراسبي، علي بن عبدالله (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الزدجالي، عمر بن أنور (م. مشارك), المقبالي، أحمد بن علي (م. مشارك), إسماعيل، ميمي السيد أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع15
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أبريل
الصفحات: 31 - 65
ISSN: 2682-2989
رقم MD: 1375771
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الإلكتروني | شبكات التواصل الاجتماعي | السياسات التعليمية | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
شبكات التواصل الاجتماعي | التعليم عن بعد | طلبة الجامعة | Social Media Networks | Distance Education | Students of the University
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على مستوى فاعلية شبكات التواصل الاجتماعي للتعليم عن بعد لدى طلبة جامعة التقنية والعلوم التطبيقية بالرستاق، ومعرفة مستوى فاعليـة شبكــات التواصـل الاجتماعي للتعليم عن بعد بشكل العام والكشف عن الفروق التي قد تعزى لمتغيرات الجنس والتخصص ومرحلة الدراسية لدى عينة تكونت من (40) طالب وطالبة من طلبة جامعة التقنية والعلوم التطبيقية بالرستاق اختيروا بالطريقة العشوائية ولتحقيق أهداف البحث تم اختيار مقياس فاعلية شبكات التواصل الاجتماعي للتعليم عن بعد وأظهرت النتائج أن مستوى فاعلية شبكات التواصل الاجتماعي للتعليم لدى طلبة جامعة التقنية والعلوم التطبيقية بالرستاق كان متوسطا وأتى البعد الاجتماعي في مرتبة الأولى والبعد الثقافي (التعليمي) في المرتبة الثانية وأيضا أظهرت النتائج عدم جود فروق في الدلالة الإحصائية بين متغير المرحلة الدراسية الأولى والثالثة وأيضا أظهرت النتائج أنه لا توجد فروق في الاندماج الجامعي باختلاف متغير الجنس كذلك أظهرت النتائج أنه لا توجد فروق في فاعلية شبكات التواصل الاجتماعي للتعليم عن بعد باختلاف التخصصات.

The current research focus or objective is on the effectiveness of social media networks for distance education among students of the University of Technology and Applied Sciences in Rustaq, and to know the level of effectiveness of social media networks for distance education in general, and to uncover the differences that may be attributed to the variables of gender, specialization and stage of study in a sample consisting of (40) A male and female student from the University of Technology and Applied Sciences in Rustaq were chosen randomly, and to achieve the research objectives, a measure of the effectiveness of social networks for distance education was chosen, and the results showed that the level of effectiveness of social networks for education among students of the University of Technology and Applied Sciences in Rustaq was average, and the social dimension came first and foremost. Cultural (educational) is in second place The results also showed that there were no differences in the statistical significance between the variable of the first and third stage of study, and the results also showed that there are no differences in university integration according to the gender variable, and the results also showed that there are no differences in the effectiveness of social media networks for distance education in different disciplines.
ISSN: 2682-2989

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.