تأثير أنموذج دانيال لنمطي السيطرة الدماغية "الأيمن والأيسر" في مهارة الوقوف على اليدين للجمناستيك الفني لطلاب المرحلة الثانية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Daniel’s Model for Brain Dominance "Right - Left" on Leaning Handstand in Artistic Gymnastics for Second Grade College Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية الرياضية |
| الناشر: | جامعة بغداد - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة |
| المؤلف الرئيسي: | خنجر، مرتضى صاحب (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Khanjer, Murtadha Saheb |
| مؤلفين آخرين: | سلمان، أياد صالح (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج35, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الصفحات: | 276 - 286 |
| ISSN: |
2073-6452 |
| رقم MD: | 1376299 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
أنموذج دانيال | النماذج التعليمية | نمطي السيطرة الدماغية | الوقوف على اليدين | Daniel’s Model | Teaching Units | Brain Dominance | Handstand
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04686nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2127471 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 728625 |a خنجر، مرتضى صاحب |e مؤلف |g Khanjer, Murtadha Saheb | ||
| 245 | |a تأثير أنموذج دانيال لنمطي السيطرة الدماغية "الأيمن والأيسر" في مهارة الوقوف على اليدين للجمناستيك الفني لطلاب المرحلة الثانية | ||
| 246 | |a The Effect of Daniel’s Model for Brain Dominance "Right - Left" on Leaning Handstand in Artistic Gymnastics for Second Grade College Students | ||
| 260 | |b جامعة بغداد - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة |c 2023 | ||
| 300 | |a 276 - 286 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف البحث إلى التعرف على تأثير أنموذج دانيال لنمطي السيطرة الدماغية (الأيمن والأيسر) في مهارة الوقوف على اليدين للجمناستك الفني لطلاب المرحلة الثانية، وقد استخدام الباحثان المنهج التجريبي بتصميم المجاميع الأربعة التجريبية والضابطة ذات الاختبار القبلي والبعدي، وتمثل مجتمع البحث بطلاب المرحلة الثانية في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة/ كلية الإسراء الجامعة، وقد تم تحديد مجتمع البحث عمديا إذ بلغ عدد مجتمع البحث الكلي (80) طالب وهم شعبة (A) و (B)، وعن طريق القرعة تم تحديد المجموعة التجريبية وهي شعبة (A) أما شعبة (B) فمثلت المجموعة الضابطة. وتم توزيع مقياس تورنس للسيطرة الدماغية على عينة البحث التجريبية والضابطة لمعرفة نمط التعلم لذوي السيطرة الدماغية، وبعد جمع البيانات ومعالجتها إحصائيا أصبحت أربعة مجاميع مجموعتين تجريبيتين في شعبة (A) ومجموعتين ضابطتين في شعبة (B)، ثم تم جمع البيانات معالجتها إحصائيا ببرنامج (SPSS). واستنتج الباحثان أن أنموذج دانيال لنمطي السيطرة الدماغية (الأيمن والأيسر) قد أثر معنويا في مهارة الوقوف على اليدين للجمناستك الفني لطلاب المرحلة الثانية، وأوصيا باستخدام نماذج تعليمية ومنها أنموذج دانيال لنمطي السيطرة الدماغية (الأيمن والأيسر) في تعلم مهارة الوقوف على اليدين والمهارات الأخرى للجمناستك الفني. |b The research aimed at identifying the effect of Dainel's model for brain dominance (right left) in handstand skill for second grade college students during artistic gymnastics for men. The researchers used the experimental method on (80) sophomore students from physical education and sport sciences department/ college of Al Israa University for the academic year 2021-2022. The subjects were (20) students from section A as an experimental group and (20) students from section B as controlling group so as to identify their brain hemispheres. Each group was subdivided into two groups; left and right hemisphere. The data was collected and treated using SPSS to conclude that Daniel's model for brain dominance (right -left) have significant effect on developing handstand in men's artistic gymnastics. Finally they recommended using teaching models for learning handstand and other skills in artistic gymnastics for men. | ||
| 653 | |a النماذج التدريسية |a أنماط السيطرة الدماغية |a المهارات الحركية |a مهارات الجمناستيك |a طلبة المرحلة الجامعية | ||
| 692 | |a أنموذج دانيال |a النماذج التعليمية |a نمطي السيطرة الدماغية |a الوقوف على اليدين |b Daniel’s Model |b Teaching Units |b Brain Dominance |b Handstand | ||
| 700 | |a سلمان، أياد صالح |g Salman, Ayad Saleh |e م. مشارك |9 496630 | ||
| 773 | |4 علوم الرياضة |4 التربية والتعليم |6 Sport Sciences |6 Education & Educational Research |c 023 |e Journal of Physical Education |f Al-tarbiyaẗ al-riyādiyyaẗ |l 001 |m مج35, ع1 |o 2241 |s مجلة التربية الرياضية |v 035 |x 2073-6452 | ||
| 856 | |u 2241-035-001-023.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1376299 |d 1376299 | ||
عناصر مشابهة
-
بناء تأثير أسلوب فان هيل "Van Hiele" حسب أنماط السيطرة الدماغية في تعلم مهارة الدحرجة الخلفية على عارضة التوازن في الجمناستك الفني للنساء
بواسطة: شهاب، غادة مؤيد منشور: (2016) -
تأثير بعض التدريبات الحركية الموجهة على أنماط السيطرة الدماغية ومستوى أداء بعض المهارات الهجومية في كرة اليد
بواسطة: غنيم، إبراهيم إبراهيم عبده مصطفى منشور: (2023) -
إستراتيجية قائمة على نظرية السيطرة الدماغية لتنمية مهارات التفكير فى الكيمياء لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عبدالرؤف، مصطفي محمد الشيخ منشور: (2020) -
تأثير برنامج تمرينات مقترح على تطوير نمط السيطرة الدماغية ومستوى الأداء لفرق العروض الرياضية
بواسطة: إبراهيم، أماني وحيد منشور: (2020) -
تأثير التأهيل بتحفيز الحركة المقيدة والمهام المحددة والمقاومة التدريجية على الوظيفة الحركية للطرف العلوي والسفلي بعد السكتة الدماغية
بواسطة: عبدالتواب، أيمن فاروق مكاوي منشور: (2016)
