| LEADER |
05871nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2127720 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSREP.2023.284405
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a العريفي، حصة بنت سعد ناصر
|g Alarifi, Hessah bint Saad
|e مؤلف
|9 475305
|
| 245 |
|
|
|a استراتيجية مقترحة لتطوير أداء القيادات بكليات المجتمع في ضوء مدخل القيادة الريادية
|
| 246 |
|
|
|a A Proposed Strategy to Develop the Performance of Leaders in the Kingdom of Saudi Arabia in Community Colleges
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية التربية
|c 2023
|g يناير
|m 1444
|
| 300 |
|
|
|a 185 - 228
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى تقديم استراتيجية مقترحة لتطوير أداء القيادات بكليات المجتمع بالمملكة العربية السعودية في ضوء مدخل القيادة الريادية ولتحقيق هذه الأهداف، اتبع المنهج الوصفي الوثائقي التحليلي، وتم الاعتماد على المراجع والمصادر المتاحة كأدوات لجمع البيانات. وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج، من أهمها أن أبرز المتطلبات اللازمة لتطوير أداء القيادات في ضوء القيادة الريادية تمثلت في كل من المتطلبات الإدارية، والمتطلبات الشخصية والمهارية، ومن بينها توفير نظام تشريعي وإداري ومالي يدعم استقلالية العمل لدى القيادات، ويمنحهم فرصاً لممارسة الإبداع، ووضع رؤية استراتيجية مستقبلية، والاستباقية، وتحمل المخاطر، وتنمية الوعي لدى القيادات في كليات المجتمع بأهمية القيادة الريادية، وماهية أبعادها. كما تبين أن أبرز التحديات التي تواجه تطوير أداء القيادات في ضوء القيادة الريادية تمثلت في المعوقات الإدارية والبيروقراطية، والمركزية في صنع القرارات، ونقص الدعم المعنوي للقيادات إضافة إلى حداثة الثقافة الريادية، وقلة الحوافز والموارد المالية المخصصة للأنشطة الريادية. كما قدمت الدراسة استراتيجية مقترحة لتطوير أداء القيادات في كليات المجتمع بالمملكة العربية السعودية في ضوء القيادة الريادية تألفت من خمس خطوات هي مفهوم الاستراتيجية ومنطلقاتها، ومراحل بنائها، ومتطلبات تنفيذها، وأخيرًا معوقات تنفيذ الاستراتيجية وسبل التغلب عليها.
|b This study aimed to determine the requirements for developing the performance of leaders in the light of entrepreneurial leadership, to identify the challenges facing this development, in addition to building a proposed strategy to develop the performance of leaders in community colleges in the Kingdom of Saudi Arabia in the light of entrepreneurial leadership. To achieve these goals, the analytical descriptive documentary method was followed, and references and available sources were relied upon as tools for data collection. The study reached a set of results, the most important of which is that the most requirements necessary to develop the performance of leaders in the light entrepreneurial leadership were represented in both administrative requirements, and personal and skill requirements, including providing a legislative, administrative and financial system that supports the independence of work among leaders, and gives them opportunities to practice creativity, developing a future strategic vision, being proactive, taking risks, and developing awareness among leaders in community colleges towards the importance of entrepreneurial leadership and its dimensions. It was also found that the most prominent challenges facing the development of leaders' performance in the light of entrepreneurial leadership are administrative and bureaucratic obstacles, centralization in decision-making, lack of moral support for leaders, in addition to the modernity of the entrepreneurial culture, and the lack of incentives and financial resources allocated to entrepreneurial activities. The study also presented a proposed strategy for developing the performance of leaders in community colleges in the Kingdom of Saudi Arabia in the light of entrepreneurial leadership, which consisted of five steps, namely the strategy concept, its principles, the stages of its construction, the requirements for its implementation, and finally, the obstacles to implementing the strategy and ways to overcome them.
|
| 653 |
|
|
|a كليات المجتمع
|a القيادة الريادية
|a تطوير الأداء
|a القيادات التعليمية
|a السعودية
|
| 692 |
|
|
|a القيادة الريادية
|a تطوير الأداء
|a القيادات
|a كليات المجتمع
|a استراتيجية مقترحة
|b Entrepreneurial Leadership
|b Performance Development
|b Leaders
|b Community Colleges
|b Proposed Strategy
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 006
|f (Al-)Tarbiyyaẗ
|l 001
|m ع197, ج1
|o 0790
|s مجلة التربية
|t Journal of Education
|v 197
|x 1110-323X
|
| 856 |
|
|
|u 0790-197-001-006.pdf
|n https://jsrep.journals.ekb.eg/article_284405.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1376540
|d 1376540
|
