| LEADER |
03813nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2128024 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a غانم، محمد فاروق محمد
|q Ghanem, Mohammed Farouq Mohammed
|e مؤلف
|9 365207
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية نموذج حل المشكلة في خدمة الفرد في التخفيف من مخاطر التنمر الإلكتروني لدى طلاب الجامعة
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of the Problem-Solving Model in the Case Work for Alleviating the Risks of Cyberbullying among University Students
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين
|c 2023
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 66 - 101
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى محاولة التحقق من فاعلية برنامج للتدخل المهني باستخدام نموذج حل المشكلة في خدمة الفرد في التخفيف من مخاطر التنمر الإلكتروني لدي طلاب الجامعة، والدراسة من النوع شبه التجريبي وذلك عن طريق التجربة القبلية ـ البعدية باستخدام مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة تشمل كل مجموعة (10) مفردات من الذين تنطبق عليهم شروط العينة من طلاب الجامعة المترددين على وحدة الإرشاد النفسي والاجتماعي بأكاديمية الدلتا للعلوم بالمنصورة، وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن هناك فروق معنوية ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات التطبيقين القبلي والبعدي لمقياس مخاطر التنمر الإلكتروني لدي طلاب الجامعة عند مستوى معنوية (0.01) لصالح التطبيق البعدي، مما يشير إلى التأثير الإيجابي لبرنامج التدخل المهني باستخدام نموذج حل المشكلة في خدمة الفرد في التخفيف من مخاطر التنمر الإلكتروني لدي طلاب الجامعة.
|b This study aimed to try to verify the effectiveness of a professional intervention program within The practice of Problem- Solving Model in the case work for alleviating the Risks of cyberbullying among university students, The study is of a semi- experimental type, through the pre-post test, using two groups, one experimental and the other a control group. Each group includes (10) individuals who meet the requirements of the sample of university students who attend the Psychological and Social Counseling Unit at the Delta Academy of Sciences in Mansoura, The results of the study revealed that there are statistically significant differences between the mean scores of the pre and post applications of the cyberbullying risks scale for university students at a significant level (0.01) in favor of the post application., This indicates the positive effect of the professional intervention program using the problem-solving model in the case work for alleviating the Risks of cyberbullying among university students.
|
| 653 |
|
|
|a خدمة الفرد
|a التنمر الإلكتروني
|a التدخل المهني
|a حل المشكلات
|a طلبة الجامعات
|
| 692 |
|
|
|a نموذج حل المشكلة
|a التنمر الإلكتروني
|a طلاب الجامعة
|b Problem-Solving Model
|b Cyberbullying
|b University Students
|
| 773 |
|
|
|4 الخدمة الاجتماعية
|4 علم الإجتماع
|6 Social Work
|6 Sociology
|c 003
|e Journal of Social Work
|l 002
|m ع75, ج2
|o 0677
|s مجلة الخدمة الإجتماعية
|v 075
|
| 856 |
|
|
|u 0677-075-002-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1376836
|d 1376836
|
