ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استخدام الطريقة الجزئية بأ...>الوصف

أثر استخدام الطريقة الجزئية بأسلوبي المتدرج المتقدم في بعض نواتج تعلم للرفع إلى الصدر ثم النتر للطلاب

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using the Partial Method with my Advanced Gradual Method on some Learning Outcomes to Raise to the Chest and then Nib for Students
المصدر: مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: إسماعيل، نبرد أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالقادر، صوهيب مصطفى (م. مشارك), أحمد، جيكير عبدالقادر (م. مشارك), عباس، عصام إكرام (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج15, ع4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 407 - 430
DOI: 10.33984/0904-015-004-023
ISSN: 1992-0695
رقم MD: 1377072
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
نواتج التعلم | الأساليب التدريسية | رفع الأثقال | الأداء البدني | تعلم مهارة الرفع
كلمات المؤلف المفتاحية:
أسلوب | المتدرج | المتقدم | Style | Graded | Advanced
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
المستخلص: تم علاقة نواتج التعلم بالمثلث التعليمي الذي تمثل أركانه الثلاثة المعلم والطالب والمنهج، ويلعب المعلم الدور الأساس في تحقيق نواتج تعليمية عالية من خلال إجادته لاستخدام طرائق وأساليب التعلم وأساليب تنظيم الدرس ومعززات التعلم التي من أهمها التغذية الراجعة والتعزيز الإيجابي والتقنيات التعليمية، ومن هنا تظهر أهمية البحث في إعداد منهج تعليمي بأسلوبي المتدرج المتقدم والأسلوب الأمري في طرائق التدريس لمعرفه فاعليتهما في مستوى الأداء الفني والبدني لدى الطلاب. ويهدف البحث إلى: 1- إعداد منهج تعليمي بالطريقة الجزئية بأسلوبي المتدرج المتقدم لتعلم مهارة الرفع إلى الصدر ثم النتر برفع الأثقال للطلاب. 2- التعرف عن فاعلية استخدام الطريقة الجزئية بأسلوب (المتدرج المتقدم والمتبع) وبتطبيق الأسلوب الأمري في بعض نواتج تعلم فعالية الرفع إلى الصدر ثم النتر برفع الأثقال للطلاب. 3- التعرف عن أي الأسلوبين أفضل فاعلية في بعض نواتج تعلم مهارة الرفع إلى الصدر ثم النتر برفع الأثقال للطلاب.

Learning outcomes are related to the educational triangle, whose three pillars represent the teacher, the student, and the curriculum. The teacher plays the main role in achieving high educational outcomes by being proficient in the use of learning methods and methods, teaching methods and methods, lesson organization methods, and learning reinforcements, the most important of which are feedback, positive reinforcement and educational techniques. Hence, The importance of the research appears in preparing an educational curriculum with two advanced gradual and commanding methods in teaching methods to know their effectiveness in the level of technical and physical performance of students. The research aims to: 1- Preparing an educational curriculum in the partial way, in my advanced progressive style, to learn the skill of lifting to the chest and then netting by lifting weights for students. 2-Recognizing the effectiveness of using the partial method in a method (gradual advanced and followed) and by applying the imperative method in some of the learning outcomes of the effectiveness of lifting to the chest and then netting by lifting weights for students. 3- Identifying which of the two methods is the most effective in some of the outcomes of learning the skill of lifting to the chest and then lifting weights for students.
ISSN: 1992-0695

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.