ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التنمر السيبراني لدى الضحايا م...>الوصف

التنمر السيبراني لدى الضحايا من الطلبة الجامعيين وعلاقته بالمساندة الإجتماعية في ضوء المستوى الإقتصادي والجنس

العنوان بلغة أخرى: Cyber Bullying among University Student Victims and its Relationship to Social Support in Light of Economic Level and Gender
المصدر: مجلة روافد للدراسات والأبحاث العلمية في العلوم الاجتماعية والانسانية
الناشر: المركز الجامعي بلحاج بوشعيب عين تموشنت
المؤلف الرئيسي: بلحميسي، خيرة وهيبة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: صليحة، زريوح نبهات (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج7, عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أفريل
الصفحات: 367 - 386
DOI: 10.37168/1957-007-999-019
ISSN: 2543-3482
رقم MD: 1377394
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
التنمر الإلكتروني | طلبة الجامعات | المساندة الإجتماعية | الصحة النفسية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التنمر السيبراني | المساندة الإجتماعية | الطالب الجامعي الضحية | Cyber Bullying | Social Support | The Victim Student
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

30

حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى التعرف على التنمر السيبراني وعلاقته بالمساندة الاجتماعية لدى طلبة السنة الثالثة علم النفس الإكلينيكي الضحايا وكذا الفروق في التنمر السيبراني لدى العينة التي تعزى لمتغيري الجنس والمستوى الاقتصادي، وباستخدام المنهج الوصفي التحليلي. تمت الاستعانة بالأداة لقياس التنمر السيبراني وأخرى لقياس المساندة الاجتماعية. بتطبيقها على العينة المكونة من(52) طالبا وطالبة من السنة الثالثة علم النفس الإكلينيكي وقد تم التوصل إلى النتائج التالية: وجود علاقة ارتباطية موجبة طردية ومتوسطة بين التنمر السيبراني والمساندة الاجتماعية، وكذا عدم وجود فروق دالة إحصائيا في التنمر السيبراني لدى عينة الضحايا تعود لمتغيري الجنس والمستوى الاقتصادي. وفي ضوء هذه النتائج تقترح الدراسة ضرورة توفير الحماية والمساندة الأسرية للأبناء ضحايا التنمر السيبراني ومرافقتهم بشكل مستمر.

This research aims to identify cyber bullying and its relationship to social support among third-year students in clinical psychology, as well as the differences in cyber bullying among the samples, which are attributed to the variables of gender and economic level by using the descriptive analytical approach. The tool is used to measure cyber bullying and another to measure social support. By applying it to the sample consisting of (52) students from the third year of clinical psychology, the following results have been reached: There is a direct and moderate positive correlation between cyber bullying and social support, as well as the absence of statistically significant differences in cyber bullying among the samples of victims due to the variables of gender and economic level. In light of these findings, the study suggests the need to provide protection and family support for children who are victims of cyber bullying and accompany them continuously.
ISSN: 2543-3482

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.