ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







اللغة الأم، أهم ما قيل في المسألة

العنوان بلغة أخرى: The Most Relevant Matters in the Said in the Native Language Topic
La Langue Maternelle, les Questions les plus Pertinents en la Matière
المصدر: مجلة ذخائر اللغة
الناشر: جامعة الجزائر 2 - كلية اللغة العربية وآدابها واللغات الشرقية - قسم علوم اللسان
المؤلف الرئيسي: فقاص، حفصة (مؤلف)
المجلد/العدد: مج3, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 11 - 27
ISSN: 2773-3726
رقم MD: 1377886
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
اللغة الأم | الهوية اللغوية | فطرية اللغة | التنشئة الاجتماعية | Mother Tongue | Linguistic Identity | Innate Language | Socialization
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: عرفت اللغة الأم بكونها اللغة التي يأخذها الطفل من محيطه وسميت باللغة الأم Lange Maternelle لكون الأم الشخص القائم على تنشئة الطفل، ومن هنا يتجلى البعد الفرضي للغة الأم، أي أنها تفرض على الطفل من المحيط وهي لا ترتبط بالبنيات الذهنية للطفل من حيث طبيعتها الفيزيو عصبية فحسب بل ترتبط بهويته وشخصيته إذ تعد القناة التي يأخذ من خلالها هويته الاجتماعية والشخصية ونرمي من خلال هذا المقال إلى الإحاطة بجل ما قيل في المسألة.

The mother language was known as the language that the child takes from his surroundings, and it was called the mother language, Lange Maternelle, because the mother is the person responsible for the upbringing of the child. Hence, the hypothetical dimension of the mother language appears, meaning that it is imposed on the child from the environment. It is not related to the mental structures of the child in terms of its physical and neurological nature Not only, but it is related to his identity and personality, as it is the channel through which he takes his social and personal identity, and we aim through this article to take note of most of what was said on the issue.

La langue maternelle était connue comme la langue que l'enfant prend de son environnement, et elle s'appelait la langue maternelle, Lange Maternelle, parce que la mère est la personne responsable de l'éducation de l'enfant. Apparaît alors la dimension hypothétique de la langue maternelle, c'est-à-dire qu'elle est imposée à l'enfant par l'environnement. Il n'est pas lié aux structures mentales de l'enfant en termes de sa nature physique et neurologique Non seulement, mais il est lié à son identité et à sa personnalité, car c'est le canal par lequel il prend son identité sociale et personnelle, et nous visons à travers cet article pour prendre note de la plupart de ce qui a été dit sur la question.

ISSN: 2773-3726

عناصر مشابهة