ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > إعداد طالب قسم القراءات بين جا...>الوصف

إعداد طالب قسم القراءات بين جامعة أم القرى والجامعة الإسلامية بمرحلة البكالوريوس: دراسة مقارنة

العنوان بلغة أخرى: Preparing the Student of the Department of Alqira'at between Umm Al-Qura University and the Islamic University at the Undergraduate Level: A Comparative Study
المصدر: مجلة كلية أصول الدين والدعوة بأسيوط
الناشر: جامعة الأزهر - كلية اصول الدين والدعوة باسيوط
المؤلف الرئيسي: الأنصاري، عبدالعزيز حميد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع40, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
التاريخ الهجري: 1444
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 2060 - 2122
DOI: 10.21608/jfar.2022.298191
ISSN: 1110-3884
رقم MD: 1379460
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
الأنظمة التعليمية | التعليم الجامعي | طلبة الجامعات | الجامعات السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
إعداد | قسم القراءات | جامعة أم القرى | الجامعة الإسلامية | Preparation | Department of Alqira'at | Umm Al-Qura University | Islamic University
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: موضوع البحث: رصد واقع إعداد طلاب قسم القراءات في الجامعتين، ومن ثم النظر في الخطط الدراسية، ومفردات مواد التخصص، لتحليلها والوقوف على ما فيها من إيجابيات للازدياد منها، وتجنب سلبياتها وتلافيها، ويهدف البحث إلى التعرف على واقع نظم إعداد طالب قسم القراءات في جامعة أم القرى والجامعة الإسلامية، وتحديد أوجه الشبه والاختلاف بين نظامي الجامعتين، ثم الخروج بالنتائج الحاصلة، وقد تكون البحث من مقدمة، وثلاثة مباحث، وخاتمة: فاشتمل المبحث الأول على واقع نظام إعداد طالب قسم القراءات بجامعة أم القرى، واشتمل المبحث الثاني: على واقع نظام إعداد طالب قسم القراءات بالجامعة الإسلامية، واشتمل المبحث الثالث: على التحليل والنقد لكلا النظامين، وقد أعدت الدراسة بشكل رئيسي على المنهج الوصفي من خلال الرجوع إلى شروط القبول، والخطط الدراسية، ومفردات مناهج مواد التخصص في كل من الجامعتين، مع اللجوء إلى المنهج التحليلي المقارن القائم على تحليل نتائج تلك المقارنة ومن ثم الوصول إلى نتائج مستخلصة من التحليل. وقد تضمن البحث نتائج عديدة أبرزها: - تقارب الرؤية بين القسمين في الرسالة، وفي الأهداف المنشودة. - يشترك القسمان في (۱۸) مادة من أصل (٢٤) مادة في جامعة أم القرى، و (۳۹) في الجامعة الإسلامية. - تتفرد جامعة أم القرى بستة (٦) مواد عن نظيرتها، في حين أن الجامعة الإسلامية تتفرد بتسع عشرة (۱۹) مادة. - أغفلت الجامعتان دراسة بعض المقررات التخصصية المهمة لدارسي التخصص مثل: (القراءات المتواترة دراية - القراءات الشاذة - الوقف والابتداء - تحريرات القراءات).

Research topic: Monitoring the reality of preparing students of the Alqira'at department in the two universities, and then looking at the study plans and the vocabulary of the specialization subjects, to analyze them and find out the positives in them to increase them, and to avoid and avoid their negatives. The research aims to identify the reality of the systems of preparing the students of the Department of Alqira'at at Umm Al-Qura University and the Islamic University, and to identify the similarities and differences between the two systems of the two universities, and then come up with the results obtained by comparing the two systems of the two universities. The research consisted of an introduction, three chapters, and a conclusion: the first topic included the reality of the system of preparing the student of the Department of Alqira'at at Umm Al-Qura University, the second topic included: the reality of the preparation system for the student of the Alqira'at department at the Islamic University, and the third topic included the analysis and criticism of both systems. The study was prepared mainly on the descriptive approach by referring to the admission requirements, study plans, and vocabulary of the curricula of specialization subjects in both universities, with resorting to the comparative analytical method based on analyzing the results of that comparison and then arriving at the results extracted from the analysis. The research included several results, most notably: Convergence of the vision between the two sections in the message, and in the desired goals. The two departments share (18) out of (24) courses at Umm Al-Qura University, and (39) at the Islamic University. - Umm Al-Qura University is unique with six (6) courses from its counterpart, while the Islamic University is unique with nineteen (19) courses. - The two universities neglected to study some important specialized courses for students of specialization, such as: (Frequent Alqira'at Derayah - Abnormal Alqira'at - Endowment and Beginning - Editing of Alqira'at).
ISSN: 1110-3884

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.