المصدر: | عالم التربية |
---|---|
الناشر: | المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية |
المؤلف الرئيسي: | فلاته، أمجاد عبدالرحمن (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع78, ج2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2022
|
الشهر: | يوليو |
الصفحات: | 92 - 131 |
ISSN: |
1110-4406 |
رقم MD: | 1379681 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
جاء البحث الحالي للتحديد مستوى الصمود النفسي لدى طالبات جامعة أم القرى. ولتحقق من هدف البحث؛ قام الباحث بتصميم مقياس الصمود النفسي، والذي تكون من (34) فقرة تم توزيعها على (3) أبعاد تضمنت بعد (الصلابة النفسية، المثابرة والدافعية، المرونة النفسية)، واعتمدت على مقياس ليكرت الخماسي لتحديد الاستجابات. طبق على عينة أولية بواقع (30) مفرده؛ بغرض التحقق من الخصائص السيكومترية للمقياس. واعتمد في حساب الصدق على صدق الاستبانة والاتساق الداخلي، والصدق البنائي بالاعتماد على معامل ارتباط بيرسون. ولحساب الثبات تم الاعتماد على معامل ألفا كرونباخ. وجاءت النتائج مؤكدة على أن الأداة تتمتع بدرجة مقبولة من الصدق والثبات. وتم تطبيق الأداة على (113) طالبة من طالبات جامعة أم القرى والتي مثلت العينة الأساسية، وذلك خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الأكاديمي (1443ه-1444ه). وخلص البحث إلى أن مستوى الصمود النفسي للطالبات جاء بمتوسط حسابي (3.88)، وانحراف معياري (1.167). مختتمًا بالتوصية على تنمية الصمود النفسي لدى الفتيات من خلال التشجيع ومنحهن الثقة بالنفس من قبل الوالدين والأهل. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
---|---|
ISSN: |
1110-4406 |