رؤية مقترحة لتطبيق التعليم الإلكتروني في جامعة الخرج
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الصقر، عبدالله محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج28, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 153 - 189 |
| ISSN: |
1110-2292 |
| رقم MD: | 137973 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
تدريب اعضاء هيئة التدريس
| التعليم الإلكتروني
| السعودية
| جامعة الخرج
| وادي الدواسر
| البنيات التحتية
| تطبيقات التعليم الإلكتروني
| الحاسبات الإلكترونية
| التعليم عن بعد
| المعاييرالعالمية
| استخدام شبكة الانترنت
| تواصل الاساتذة والطلاب
| المحتوى التعليم الرقمي
| المقررات الدراسية الإلكترونية
| بيئة التعلم الإلكتروني
| تجارب الجامعات الافتراضية
| تكنولوجيا التعليم
| استراتيجيات التعليم
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
308
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى وضع رؤية مقترحة لتطبيق التعليم الإلكتروني في كليات جامعة الخرج بوادي الدواسر، ومن أجل تحقيق هذا الهدف قام الباحث بالإطلاع على تجارب الدول الأجنبية والعربية في تطبيق التعليم الإلكتروني، وتم استخدام المنهج التحليلي، وتوصلت الدراسة إلى أن التعليم الإلكتروني من الموضوعات المعاصرة التي سعى كثير من الجامعات لتطبيقه، إلا أن تطبيق التعليم الإلكتروني يواجه العديد من التحديات منها عدم كفاءة البنية التحتية، وقلة المعرفة التقنية لدى أعضاء هيئة التدريس والطلبة، وبناء عليه فقد قام الباحث بوضع رؤية مقترحة تمثلت في النظر بجدية إلى موضوع التعليم الإلكتروني ومحاولة إيجاد السبل المثلى التي تساعد في دمجه مع الأسلوب التقليدي في التعليم والذي يتبعه الكثير من المدرسين في الجامعة ، ونشر الوعي بماهية التعليم الإلكتروني وأهمية بالنسبة للمرحلة القادمة من تطور النظام التعليمي، وكيف أنه سيساهم في تسهيل الأعمال وتحسين الأداء، تجهيز البنية التحتية ويمكن تقسيمها إلى مراحل تواكب مقتضيات كل مرحلة من مراحل تطبيق التعليم الالكتروني، تدريب أعضاء هيئة التدريس كذلك الطلبة وكل من له علاقة بالتعليم الإلكتروني على استخدامات الحاسب الآلي وإجادة استخدام التطبيقات التي سيحتاجونها في نظامهم التعليمي الجديد، والتركيز على الدورات التي تعني بإتقان استخدام مهارات الحاسب في عرض الحصص في الفصول الإلكترونية وإدارتها. |
|---|---|
| ISSN: |
1110-2292 |
| البحث عن مساعدة: |
652732 795700 675581 804599 740721 808241 |
عناصر مشابهة
-
الأسس العامة لتطبيق التعلم الإلكتروني في مؤسسات التعليم العالي بليبيا: الواقع والمعوقات: كلية التربية - جامعة بنغازي نموذجاً
بواسطة: عبدالحميد، أريج إبراهيم منشور: (2019) -
The Effects of Virtual Classroom & Virtual Labs and Internet on Learning as a Triangle Interaction
بواسطة: الجميدي، مياسة حمود علي يحيى منشور: (2024) -
الجامعة الافتراضية مدخل لمواجهة الطلب الاجتماعي على التعليم الجامعي رؤية تربوية معاصرة
بواسطة: دميان، جورجيت دميان جورج منشور: (2008) -
تقييم جودة المقررات الإلكترونية في ضوء معايير تصميم التدريس وفق نموذج ( ADDIE ) من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في الجامعة الأردنية
بواسطة: العساف، إيمان محمود عبدالوالي منشور: (2014) -
محتوى إلكتروني مقترح لمقرر أساسيات التمرينات لطلاب الفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية - جامعة أسيوط
بواسطة: إبراهيم، محمد حسن السيد منشور: (2021)
