ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بناء مقياس عادات العقل المنتجة...>الوصف

بناء مقياس عادات العقل المنتجة في إطار نموذج مارزانو لطابات المرحلة الثانوية والتحقق من كفاءته السيكومترية

العنوان بلغة أخرى: Structuring the Scale of Productive Habits of Mind in the Light of Marzano’s Model for High School Female Students and Verifying its Psychometric Efficiency
المصدر: مجلة بحوث
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: حسنين، نبوية عبدالواحد علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hassanein, Nabawya Abd El Wahed Ali
مؤلفين آخرين: طه، هبة حسين إسماعيل (م. مشارك) , إمام، نجوى السيد محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج2, ع6
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يونيو
الصفحات: 83 - 100
ISSN: 2735-4814
رقم MD: 1380028
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
الأداء التربوي | التحصيل الأكاديمي | المهارات العقلية
كلمات المؤلف المفتاحية:
عادات العقل المنتجة | نموذج مارزانو | طالبات المرحلة الثانوية | الكفاءة السيكومترية | Productive Mental Habits | Marzano’s Model | High School Female Students | Psychometric Efficiency
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

20

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على الكفاءة السيكومترية لمقياس عادات العقل المنتجة في إطار نموذج مارزانو لدى عينة من طالبات المرحلة الثانوية. ولتحقيق هذا الهدف قامت الباحثة ببناء المقياس وتطبيقه بعد تحكيمه، وذلك على عينة قوامها (135) طالبة من طالبات الصف الأول الثانوي بمحافظة القاهرة، بمتوسط عمر زمني (15.42) سنة وانحراف معياري قدره (0.49) سنة، وباستخدام صدق المحكمين، ومعاملات الثبات (ألفا لـ كرونباخ)، إضافة إلى حساب الاتساق الداخلي للمقياس من خلال إيجاد معامل الارتباط بين درجة كل مفردة والدرجة الكلية للمقياس وأيضا درجة كل بعد بالدرجة الكلية للمقياس، أشارت النتائج إلى أن مقياس عادات العقل المعد بالدراسة الحالية يتمتع بكفاءة سيكومترية من صدق وثبات واتساق داخلي وتأسيسا على نتائج الدراسة يوصي الباحثون بضرورة تضمين عادات العقل المنتجة ضمن المواد الدراسية باعتبارها هدفا تربويا تسعى منظمات تقييم الأداء التربوي وجود التعليم لتحقيقه.

The present study aimed at recognizing the psychometric efficiency of the scale of productive habits of mind in the light of Marzano’s model among a sample of high school female students to achieve this objective, the researcher has structured a scale of productive habits of mind in the light of Marzano’s model among high school female students and applying it after checking its validation. This has been applied on a sample of 135 general 1st secondary female students enrolled in Al Shahid Hany Lutfi Harak secondary girls’ school, Al Salam Educational Administration, Directorate of Education, Cairo, during the 1st semester of the academic year 2021-2022, whose average age is (15.42) years with a standard deviation of (0.49) years. This is done to verify its psychometric efficiency, regarding its validity, stability, internal consistency, depending on the examiners’ sincerity, discriminant validity (discriminating capacity), stability factors (following Cronbach’s alpha and split-half method), in addition to calculating the scale’s internal consistency through finding the correlation coefficient between the degree of each item and the total degree of the scale, as well as the relation between each dimension and the total degree of the scale. The results have shown that the scale of productive habits of mind prepared in the present study has a good level of structure validity, and discriminant validity (discriminating capacity). In what concerns stability, the scale was shown to have a high degree. As for internal consistency, the findings prove that it has a suitable degree of internal consistency in the items’ correlations to the total degree of the scale as well as those of the sub-links to it
ISSN: 2735-4814

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.