ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الصعوبات والتحديات التي تواجه الإدارة التربوية: دراسة تحليلية

العنوان بلغة أخرى: Difficulties and Challenges Facing the Educational Administration: An Analytical Study
المصدر: مجلة القلزم للدراسات التربوية والنفسية واللغوية
الناشر: مركز بحوث ودراسات دول حوض البحر الأحمر وجامعة بخت الرضا
المؤلف الرئيسي: محمد، على أحمد عباس (مؤلف)
المجلد/العدد: ع19
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1444
الشهر: يونيو
الصفحات: 135 - 152
ISSN: 1858-9995
رقم MD: 1380060
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

90

حفظ في:
المستخلص: تناولت هذه الدراسة تحديات الإدارة التربوية وتمثلت مشكلة الدراسة في كثير من التحديات التي تواجه الإدارة التربوية في المستقبل خاصة تحديات العصر المتمثلة في التقدم التقني. اكتسبت هذه الدراسة أهميتها من أهمية الإدارة التربوية والتي تلعب دورا مهما في العملية التعليمية والتي بدورها وتساعد في تطور وتقدم الأمم، وكان الهدف الأساسي من هذه الدراسة هو التعرف على أهم الخصائص والمكونات العلمية والفكرية للإدارة وقادة المستقبل ولأغراض هذه الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي وتوصلت الدراسة إلى نتائج وتوصيات مفادها كثير من التحديات التي تواجه الإدارة التربوية في المستقبل خاصة تحديات العصر المتمثلة في التقدم التقني.

This study dealt with the challenges of educational administration, and the research problem was represented in many challenges facing educational administration in the future, especially the challenges of the era represented by technical progress. This study gained its importance from the importance of educational administration, which plays an important role in the educational process, which in turn helped in the development and progress of nations, and the main objective of this study was to identify the most important scientific and intellectual characteristics and components of management and future leaders. The study has concluded that there are many challenges facing the educational administration in the future, especially the challenges of the era represented by technical progress.

ISSN: 1858-9995