ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







البرمجة اللغوية العصبية كمدخل للتنمية البشرية المستدامة بالتربية الفنية

المصدر: مجلة بحوث في التربية الفنية والفنون
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الفنية
المؤلف الرئيسي: حسن، تفيدة محمود إبراهيم فهيم (مؤلف)
المجلد/العدد: مج23, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: مايو
الصفحات: 341 - 351
DOI: 10.21608/seaf.2023.298273
ISSN: 2682-2849
رقم MD: 1380361
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
ماهية التنمية | التنمية البشرية | البرمجة اللغوية العصبية
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02494nam a22002297a 4500
001 2131623
024 |3 10.21608/seaf.2023.298273 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a حسن، تفيدة محمود إبراهيم فهيم  |e مؤلف  |9 730244 
245 |a البرمجة اللغوية العصبية كمدخل للتنمية البشرية المستدامة بالتربية الفنية 
260 |b جامعة حلوان - كلية التربية الفنية  |c 2023  |g مايو 
300 |a 341 - 351 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على الدور التنموي للبرمجة اللغوية العصبية في تطوير أداء معلم التربية الفنية، وقد تناولت الدراسة البرمجة اللغوية العصبية من خلال إبراز عناصرها والتأثير في الآخرين ودورها في التربية الفنية، فالبرمجة اللغوية العصبية هي طريقة لتنظيم وفهم بناء الخبرة الشخصية، وأظهرت الدراسات أن البرمجة اللغوية العصبية تمثل تكنولوجيا مفيدة لتوليد التغيير وخرجت الدراسة بنتائج كان أبرزها أن تقوم البرمجة اللغوية العصبية بدراسة كيف تنظم خبرتنا الذاتية – كيف نفكر في قيمنا ومعتقداتنا وكيف نوجه حالاتنا الانفعالية في التغيير، ومساعدة الآخرين بشكل فعال. وكيفية الاستفادة من الخبرات السابقة في تطوير المهارات والأداء. 
653 |a الاستراتيجيات التدريسية  |a التربية الفنية  |a تطوير الذات  |a مهارات التفكير البصري  |a البرمجة اللغوية العصبية 
692 |a ماهية التنمية  |a التنمية البشرية  |a البرمجة اللغوية العصبية 
773 |4 فنون  |4 التربية والتعليم  |6 Art  |6 Education & Educational Research  |c 032  |e Research in Art Education and the Arts  |f Buḥūṯ fi Al-Tarbiyyaẗ Al-Faniyyaẗ wa Al-Funūn  |l 002  |m مج23, ع2  |o 1608  |s مجلة بحوث في التربية الفنية والفنون  |v 023  |x 2682-2849 
856 |u 1608-023-002-032.pdf  |n https://seaf.journals.ekb.eg/article_298273.html 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1380361  |d 1380361