اتجاهات المرشدين الاكاديميين والطلاب نحو استخدام الانترنت فى عملية الارشاد الاكاديمى: رؤية مستقبلية
| المصدر: | مجلة البحث في التربية وعلم النفس |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنيا - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالجواد، ميرفت عزمي زكي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عبدالعزيز، أسماء فتحي أحمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج 24, ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الشهر: | ابريل |
| الصفحات: | 1 - 33 |
| ISSN: |
2090-0090 |
| رقم MD: | 138042 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
المناهج الدراسية
| الانترنت
| التعليم
| تكنولوجيا الاتصالات
| النظم التعليمية
| التعليم الجامعى
| المكتبات
| البريد الالكترونى
| القياس التربوى
| البحث العلمى
| الجامعات و الكليات
| التقدم التكنولوجى
| التعليم الاساسى
| الصحة النفسية
| المعرفة
| التجارب العملية
| المختبرات المدرسية
| المرشدون الأكاديميون
| الطلاب
| الارشاد الأكاديمي
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04805nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0542178 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 259202 |a عبدالجواد، ميرفت عزمي زكي |e مؤلف | ||
| 245 | |a اتجاهات المرشدين الاكاديميين والطلاب نحو استخدام الانترنت فى عملية الارشاد الاكاديمى: |b رؤية مستقبلية | ||
| 260 | |b جامعة المنيا - كلية التربية |c 2011 |g ابريل | ||
| 300 | |a 1 - 33 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b This study aimed at identifying the attitudes of both academic advisors and students towards the use of the Internet in the process of academic advising. The study used the analytic descriptive method as it suitable for the nature and objectives of the study. The study made use of an inventory on the use of an inventory on the use of the internet in academic advising fot both students and academic advisors. The subjects included (64) academic advisor, (162) students from the faculties of Education and Specific Education, Science, Agriculture, in Minia University. The study revealed that there is a positive attitude on the use of the internet in academic advising for advisors among staff members and students as well. No significatnt differences because of sex of college were found among academic advisors. As for students, significant differences favoring males were found between males and females in attitudes towards the use of the internet in academic advising. Again significant differences in students’ attitudes towards the use of the internet in academic advising were found related to colleges. The study concluded with some suggestions, which can contribute to the development of academic advising by means of using information technology and the internet. | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى التعرف على اتجاهات المرشدين الأكاديميين والطلاب نحو استخدام الإنترنت في عملية الإرشاد الأكاديمي. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي نظرًا لملائمته لطبيعة وهدف الدراسة. واستعانت الدراسة بمقياس الاتجاه نحو استخدام الانترنت في الإرشاد الأكاديمي للمرشدين الأكاديميين والطلاب. وبلغت العينة النهائية (64) مرشد أكاديمي، (162) طالب وطالبة من كليات التربية والتربية النوعية والعلوم والزراعة بجامعة المنيا. وقد أظهرت نتائج الدراسة عن وجود اتجاه إيجابي بالنسبة للمرشدين الأكاديميين من أعضاء هيئة التدريس والطلاب نحو استخدام الإنترنت في عملية الإرشاد الأكاديمي، كذلك توصلت الدراسة إلى عدم وجود فروق في اتجاهات المرشدين الأكاديميين نحو استخدام الإنترنت في عملية الإرشاد الأكاديمي تعزى لمتغير الجنس والكلية، في حين وجدت فروق في اتجاهات المرشدين الأكاديميين نحو استخدام الإنترنت في عملية الإرشاد الأكاديمي تعزى لمتغير الكلية لصالح الكليات العلمية. واختتمت الدراسة بعدد من المقترحات من الممكن أن تسهم في تطوير الإرشاد الأكاديمي باستخدام تكنولوجيا المعلومات والإنترنت. | ||
| 653 | |a المناهج الدراسية |a الانترنت |a التعليم |a تكنولوجيا الاتصالات |a النظم التعليمية |a التعليم الجامعى |a المكتبات |a البريد الالكترونى |a القياس التربوى |a البحث العلمى |a الجامعات و الكليات |a التقدم التكنولوجى |a التعليم الاساسى |a الصحة النفسية |a المعرفة |a التجارب العملية |a المختبرات المدرسية |a المرشدون الأكاديميون |a الطلاب |a الارشاد الأكاديمي | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 002 |e Journal of Research in Education and Psychology |f Maġallaẗ al-Bahṯ fī al-Tarbiyyaẗ wa ’Ilm al-Nafss |l 001 |m مج 24, ع 1 |o 0086 |s مجلة البحث في التربية وعلم النفس |v 024 |x 2090-0090 | ||
| 700 | |a عبدالعزيز، أسماء فتحي أحمد |g Abdalaziz, Asma Fathy Ahmed |e م. مشارك |9 439122 | ||
| 856 | |u 0086-024-001-002.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 138042 |d 138042 | ||
عناصر مشابهة
-
اتجاهات المشرفين الأكاديميين نحو شبكة الإنترنت واستخداماتها في التعليم الجامعي في جامعة القدس المفتوحة في فلسطين
بواسطة: محيسن، باسم راتب محمد علي منشور: (2009) -
مستوى الرضا الوظيفي لدى المرشدين الأكاديميين بمؤسسات التعليم العالي بدولة الكويت في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: الزعبي، نواف خالد محمد منشور: (2022) -
خصائص المرشد الأكاديمي و علاقتها بدافع الإنجاز لدى طلاب الجامعات الليبية
بواسطة: مختار، وحيد مصطفى كامل منشور: (2013) -
خصائص المرشد الأكاديمي كما يدركها طلبة كلية التربية بجامعة الملك فيصل
بواسطة: المحبوب، عبدالرحمن بن إبراهيم منشور: (2001) -
دور الأنشطة الطلابية في تفعيل عمليات الإرشاد الأكاديمي بكليات المعلمين بالمملكة العربية السعودية "من وجهة نظر الطلاب ومشرفي الأنشطة والمرشدين الأكاديميين"
بواسطة: معمار، صالح بن درويش حسن منشور: (2004)
