| LEADER |
04243nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2132038 |
| 024 |
|
|
|3 10.36024/1248-043-002-005
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a البيايضة، ربيع غالب أحمد
|g Albayaydah, Rabea Ghaleb Ahmad
|e مؤلف
|9 395701
|
| 245 |
|
|
|a المناخ المدرسي السلبي وعلاقته بالاحتراق النفسي لدى معلمي مبحث علوم الحاسوب في محافظة الكرك
|
| 246 |
|
|
|a The Relationship between Negative School Climate and Burnout within Computer Science Teachers in Al-Karak Governorate
|
| 260 |
|
|
|b اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة
|c 2023
|g يونيو
|m 1444
|
| 300 |
|
|
|a 95 - 108
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة التعرف إلى مستوى المنُاخ المدرسي السلبي وعلاقته بالاحتراق النفسي لدى معلمي مبحث علوم الحاسوب في محافظة الكرك، تكونت عينة الدراسة من (83) معلماً ومعلمة من العاملين في المدارس الحكومية خلال الفصل الثاني للعام الدراسي (2022/2021)، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام مقياس ماسلاش للاحتراق النفسي، ومقياس المناخ المدرسي السلبي من إعداد الباحث، وقد تم التحقق من مؤشرات صدقهما وثباتهما، وأظهرت نتائج الدراسة أن مستوى المناخ المدرسي السلبي جاء متوسطاً، كما أظهرت النتائج أن مستوى الاحتراق النفسي لدى معلمي مبحث علوم الحاسوب جاء متُوسطاً، وتبين من تحليل النتائج إحصائياً وجود علاقةٍ ارتباطية بين المناخ المدرسي السلبي والاحتراق النفسي، حيث كانت جميع معاملات الارتباط للأبعاد دالة إحصائياً. خرجت الدراسة بعدة توصيات أهمها: ضرورة التُدخل من قبل قسم الإرشاد والصحة النفسية ووضع خطة إجرائية، تستهدف تحسين المناخ المدرسي السائد في المدارس الحكومية في محافظة الكرك.
|b The article aimed to identify the relationship between negative school climate and burnout within computer teachers in Al-karak governorate. The study sample consisted of (83) male and female teachers working in public schools during the second semester of the academic year (2021/2022). To achieve the objectives of the study two measures were used: a Maslach Burnout Scale and Negative School Climate Scale were used to collect the needed data. The reliability and validity for these scales has been verified. The study ended with some results. First: the level of negative School Climate came medium. Second: the level of burnout among computer teachers came medium. Third: The results confirmed the existence of a correlation between the negative school climate and the burnout, as all correlation coefficients between the domains were statistically significant. The study recommended the necessity of intervention by the Guidance Health and Psychological Department and the development of a procedural plan, aimed at improving the school climate prevailing in public schools in the Karak governorate.
|
| 653 |
|
|
|a المناخ المدرسي
|a الاحتراق النفسي
|a علوم الحاسوب
|a العراق
|
| 692 |
|
|
|a المناخ المدرسي السلبي
|a الاحتراق النفسي
|a معلمو مبحث علوم الحاسوب
|b Negative School Climate
|b Burnout
|b Computer Science Teachers
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|e Journal of the Association of Arab Universities for Research in Higher Education
|f Maǧallaẗ ittiḥād al-ǧami’āt al-’arabiyyaẗ
|l 002
|m مج43, ع2
|o 1248
|s مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي
|v 043
|x 6549-1680
|
| 856 |
|
|
|u 1248-043-002-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1380769
|d 1380769
|
