| LEADER |
03789nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2132288 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 715984
|a عباس، على موسى
|e مؤلف
|g Abbas, Ali Musa
|
| 245 |
|
|
|a مهارات القرن الحادي والعشرين عند معلمي الاجتماعيات للمرحلة الابتدائية وعلاقتها بالتفكير التوفيقي والتحصيل لتلامذتهم
|
| 246 |
|
|
|a The 21st Century Skills of Primary School Social Studies Teachers and their Relationship to the Compromise Thinking and Achievement of their Students
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
|c 2023
|g مايو
|m 1444
|
| 300 |
|
|
|a 2368 - 2406
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على (مهارات القرن الحادي والعشرين لدى معلمي الاجتماع الابتدائي وعلاقتها بالمساومة على التفكير والإنجاز لتلاميذهم) في وسط محافظة بابل تم اختيار عينة من 26 معلما ابتدائيا للصف الخامس الابتدائي لاختبار هذه الفرضيات وبلغت عينة التلاميذ (260) تلميذ وتلميذة موزعين على (16) مدرسة ابتدائية للعام الدراسي (2021-2022م) اختيروا بالطريقة العشوائية، واعتمد الباحث المنهج الوصفي الارتباطي لملائمته لأهداف هذا البحث، وقد تم بناء أداة لقياس على أساس منظمة الشراكة الوطنية وأخرى لقياس التفكير التوفيقي، مواهب القرن الحادي والعشرين فيما قام الباحث بناء اختبار تحصيلي لمادة الاجتماعيات للصف الخامس الابتدائي وبعد تحليل النتائج إحصائيا (برنامج Excel وspss) توصل الباحث إلى مجموعة من النتائج وعلى ضوئها اقترح الباحث عدد من الاستنتاجات والمقترحات والتوصيات.
|b The current study aims to identify (the twenty-first century skills of primary sociology teachers and their relationship to compromising thinking and achievement for their students) in the center of Babylon Governorate. A sample of 26 primary teachers of the fifth grade of primary school was chosen to test these hypotheses. 16) Elementary school for the academic year (2021-2022), they were chosen randomly, and the researcher adopted the descriptive relational approach for its suitability to the objectives of this research. An achievement test for the fifth grade social subject, and after analyzing the results statistically (Excel and spss program), the researcher reached a set of results, and in the light of them, the researcher suggested a number of conclusions, proposals, and recommendations.
|
| 653 |
|
|
|a معلمو المرحلة الابتدائية
|a الكفاءة المهنية
|a التوعية الاجتماعية
|a مهارات التفكير
|a التحصيل الدراسي
|
| 692 |
|
|
|a مهارات القرن الحادي والعشرين
|a التفكير التوفيقي
|a معلمي الاجتماعيات
|a التحصيل
|b Twenty-First Century Skills
|b Compromise Thinking
|b Social Studies Teachers
|b Achievement
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 090
|e Journal of Sustainable Studies
|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ
|l 986
|m مج5, ملحق
|o 2053
|s مجلة الدراسات المستدامة
|v 005
|x 2663-2284
|
| 856 |
|
|
|u 2053-005-986-090.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1381024
|d 1381024
|
