L’enseignement à Distance du Module de Langue Française au Département des Sciences Sociales de L’université de Sidi Bel Abbès en Période de Pandémie de Covid-19: Quels Avantages et Quelles Limites?
| العنوان بلغة أخرى: |
Distance Learning of the French Language at the Social Sciences Department of the University of Sidi Bel Abbès during the Covid-19 Pandemic: What Advantages and What Limits? |
|---|---|
| المصدر: | مجلة أبعاد |
| الناشر: | جامعة وهران 2 محمد بن أحمد - مخبر الأبعاد القيمية للتحولات الفكرية والسياسية |
| المؤلف الرئيسي: | محدادي، يمينة (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mehdadi, Yamina |
| المجلد/العدد: | مج10, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | ماي |
| الصفحات: | 673 - 680 |
| رقم MD: | 1381298 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Distance Education | French Language | Interaction | Motivation | Evaluation
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
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| 520 | |b During the Covid-19 pandemic, the Algerian university, like universities around the world, had to face a new situation and adopt a new teaching method: distance learning. In this article we try to establish an inventory of the distance education of the French language module in the social sciences department of the Djillali Liabès University of Sidi Bel Abbès. From an investigation with a group of students and from our personal experience as a teacher of this same module, we were able to deduce some advantages and identify some difficulties encountered. |d En période de pandémie de covid-19, l’université algérienne à l’instar des universités du monde a dû faire face à une nouvelle situation et adopter une nouvelle méthode d’enseignement: l’enseignement à distance. Dans ce présent article nous essayons d’établir un état des lieux de l’enseignement à distance du module de langue française au département des sciences sociales de l’université Djillali Liabès de Sidi Bel Abbès. A partir d’une enquête effectuée auprès d’un groupe d’étudiants et de notre expérience personnelle en tant qu’enseignante de ce même module, nous avons pu déduire quelques avantages et déceler certaines difficultés rencontrées. | ||
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