ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







إصلاح التعليم بالمغرب خيار استراتيجي: ملامح خطة وطنية لتأهيل المدرسة المغربية

المصدر: مجلة شؤون استراتيجية
الناشر: المركز المغربي للدراسات الاستراتيجية والعلاقات الدولية
المؤلف الرئيسي: ربيع، مبارك (مؤلف)
المجلد/العدد: ع7
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أبريل
الصفحات: 37 - 74
DOI: 10.62489/2278-000-007-002
ISSN: 2665-8542
رقم MD: 1382692
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

15

حفظ في:
LEADER 03506nam a22002177a 4500
001 2134000
024 |3 10.62489/2278-000-007-002 
041 |a ara 
044 |b المغرب 
100 |a ربيع، مبارك  |q Rabia, Mubarak  |e مؤلف  |9 228141 
245 |a إصلاح التعليم بالمغرب خيار استراتيجي:  |b ملامح خطة وطنية لتأهيل المدرسة المغربية 
260 |b المركز المغربي للدراسات الاستراتيجية والعلاقات الدولية  |c 2020  |g أبريل 
300 |a 37 - 74 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى إصلاح التعليم بالمغرب عن طريق خيار استراتيجي قائم على ملامح خطة وطنية لتأهيل المدرسة المغربية. عرض إطارا مفاهيما حول كلا من (المدرسة المغربية، التأهيل، الخطة الوطنية الشاملة، المبادئ، الأهداف، آليات التشغيل). وبين أن إحدى أهم مسلمات التقدم والتنمية المجتمعية ترتبط بالمسألة التعليمية، وأن كثيرا من معايير التصنيف الدولية للمجتمعات تستند في عمليات التقييم إلى الوضعية التعليمية في أي بلد، كما أن المغرب ما يزال تحت ضغط فيما يحظى به من رتبة في مختلفة شبكات التقييم الدولية رغم كافة الجهود والميزانيات المبذولة، وأشار إلى أن الدراسات الميدانية المنجزة على فئات من عينات الشباب المغربي تؤشر على أن أنماطا من الفكر الغيبي تسود أوساط فئاتنا الشبابية، كما أكد على أنه من الضروري اعتبار مبدأ التعلم عن طريق الخبرة عند وضع البرامج مع الالتزام به في كافة المجالات حسب الترتيب البيداغوجي للتعليمات، وأوضح متضمنات مبدأ التكامل البيداغوجي للمنظومة التعليمية. وأكد على أنه لا جدال في أن الخطة التعليمية الوطنية الشاملة تحتاج إلى أسس نظرية تقوم عليها أو فرضيات استباقية قبلية يعمل على التحقق منها، ويتم تنفيذ الخطة وفقا للخطوات الأتية: التجريب، والتقويم والتصحيح، والتعميم، والتتبع، وإنتاج البدائل. واختتم البحث بالتأكيد على أن مجمل التحولات التي يعرفها المجتمع المغربي في خصوصيته وضمن محيطه يوضح مدى المطلوب من ضرورة إصلاح شامل وعميق بما يتضمنه ذلك من إصلاح المنظومة التربوية ذاتها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 
653 |a التعليم المغربي  |a السياسات التعليمية  |a الإصلاح التعليمي  |a الخطط التعليمية  |a المؤسسات التربوية 
773 |4 العلوم السياسية  |6 Political Science  |c 002  |f Maǧalaẗ šuʾwūn āstrātīǧyyaẗ  |l 007  |m ع7  |o 2278  |s مجلة شؤون استراتيجية  |v 000  |x 2665-8542 
856 |u 2278-000-007-002.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EcoLink 
999 |c 1382692  |d 1382692 

عناصر مشابهة