ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > إدارة الجودة الشاملة في المؤسس...>الوصف

إدارة الجودة الشاملة في المؤسسات التعليمية الجامعية

المصدر: مجلة شؤون استراتيجية
الناشر: المركز المغربي للدراسات الاستراتيجية والعلاقات الدولية
المؤلف الرئيسي: الغنبوصي، سالم بن سليم بن محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Ghanboosi, Salem Salim Mohammed
المجلد/العدد: ع7
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أبريل
الصفحات: 75 - 93
DOI: 10.62489/2278-000-007-003
ISSN: 2665-8542
رقم MD: 1382696
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
التعليم العالي | إدارة الجودة الشاملة | الخدمات التعليمية | التحسين المستمر | مؤسسات التعليم العالي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

39

حفظ في:
المستخلص: كشفت الورقة عن إدارة الجودة الشاملة في المؤسسات التعليمية الجامعية. قدمت الورقة بمؤتمر كلية التربية السادس بجامعة اليرموك بالأردن. تناولت الورقة مفهوم إدارة الجودة الشاملة وهي عملية تقويم وتحسين لعمليات الإنتاج والخدمات يقوم بها جميع من في المؤسسة، وتبني على عدة متطلبات منها تهيئة مناخ العمل والثقافة المنظمية للمؤسسة، ودعم وتأييد الإدارة العليا لنظام إدارة الجودة الشاملة، والقيادة الديمقراطية لإدارة الجودة. وعرضت العديد من القضايا التي توضع في الاعتبار عند تطبيق إدارة الجودة الشاملة وتشمل القيادة العليا، والتغير الثقافي، وخطة إدارة جودة البحث العلمي، وتنفيذ تطبيق الجودة. واختتمت الورقة بالإشارة إلى إن تطبيق إدارة الجودة الشاملة يحتاج إلى فلسفة إدارية تؤمن بالمشاركة والتمكين إلى جانب التحسين المستمر والاعتراف بأهمية المستفيد من العمليات والخدمات. وأوصت الورقة بضرورة الاستفادة من التجارب العالمية في تطبيق إدارة الجودة الشاملة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
ISSN: 2665-8542

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.