LEADER |
04556nam a22002417a 4500 |
001 |
2134007 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|9 731095
|a أوبيش، دلال
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a الدرس التداولي:
|b بين التنظير الغربي والتفكير العربي القديم
|
246 |
|
|
|a Pragmatics Course:
|b Between Western Theorizing and Ancient Arab Thinking
|
260 |
|
|
|b المدرسة العليا للأساتذة الشيخ مبارك الميلي بوزريعة
|c 2023
|g مارس
|
300 |
|
|
|a 160 - 178
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a اللغة وعاء للفكر وأداة أساسية للاتصال والتواصل، حيث يعكس الركام المعرفي اللساني انشغال الدارسين بالمادة اللغوية منذ زمن بعيد فجعلوا منها منطلق بحثهم وهدفهم في الوقت نفسه، وقد كشف الدرس اللغوي في كل مراحل تطوره - وصولا إلى اللسانيات التداولية واللسانيات العرفانية - عن فكر ناضج خلفيته الإبستيمولوجية - من الجانب التنظيري - غربية دون منازع. وعلى خطى الباحثين الغربيين وفي كنف المقاربات اللسانية الغربية ترعرت بنات النظريات اللسانية العربية الحديثة. لكن هذا لا ينزل من شأن المنجز اللغوي العربي القديم والذي أسهم في منح الدرس اللساني الحديث بشقيه العربي والغربي طابع العلمية والعالمية الذي هو عليه اليوم؛ ذلك لأن العرب في عصر مضى جعلوا أعمالهم وبنات أفكارهم اللغوية وسيلة يقعدون بها لفهم علوم أخرى لا غاية يقعدون لها. وهو ما رصده هذا المقال بعد استقراء بعض مباحث الدرس التداولي الحديث: "الحجاج، أفعال الكلام والسياق " في التراث اللغوي العربي. ورغم أن هذا المنجز التراثي تضمن إشارات وأفكار غنية بالقيم التداولية إلا أنها لم تأخذ صفة النظريات اللسانية بالنضج والتكامل الذي تعرفه اليوم.
|b Language is a vessel of thought and an essential tool of contact and communication. Communication, as cognitive accumulation reflects the preoccupation of scholars with linguistics material since a long time ago. Besides, they made of it the starting point of Both their research and objective. And the linguistics course in all its development stages_ up to pragmatic linguistics and cognitive linguistics_ has shown a mature thought with epistemology background, from the theoretical side, unquestionably western. In the footsteps of western researchers and within the western linguistic approaches, the origin of Modern Arabic linguistic theories has grown up. However, this doesn't detract from the old Arabic linguistic achievement, which contributed to giving the modern linguistic course, in both its Arabic and Western parts, the present scientific and global character. This is mainly because the Arabs in the past era, made their linguistic works and their own ideas a means and a way to undetstand other sciences but not a target to which they sat.This is what this article has monitored after examining few topics of modern pragmatics course: "argumentation, speech acts, context" in arabic linguistic heritage. Although this heritage achievement included references and ideas rich in pragmatic values, it didn't take on the characteristics of linguistic theories with maturity and integration known today
|
653 |
|
|
|a اللسانيات التداولية
|a اللغة العربية
|a تحليل الخطاب
|a التراث اللغوي
|
692 |
|
|
|a التداولية
|a التراث اللغوي العربي
|a الحجاج
|a أفعال الكلام
|a السياق
|b Pragmatis
|b Arabic Linguistic Heritage
|b Argumentation
|b Speech Acts
|b Context
|
700 |
|
|
|a العلوي، شفيقة
|q Alelwi, Shafiqah
|e م. مشارك
|9 145849
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 008
|f Al-bāḥiṯ
|l 001
|m مج15, ع1
|o 1436
|s مجلة الباحث
|t Journal of the Researcher
|v 015
|x 9557-1112
|
856 |
|
|
|u 1436-015-001-008.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1382703
|d 1382703
|