المعوقات التي تواجه معلمي المرحلة الأساسية عند تدريس مادة الحاسوب خلال جائحة كورونا بلواء البادية الشمالية الشرقية بمحافظة المفرق في ضوء بعض المتغيرات المختارة "الجندر، والخبرة"
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | سليم، نيفين عبدالحليم عبدالقادر (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Saleem, Niveen Abed Alhaleem |
| المجلد/العدد: | مج39, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 68 - 107 |
| ISSN: |
1110-2292 |
| رقم MD: | 1382929 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المرحلة الأساسية | مادة الحاسوب | جائحة كورونا | لواء البادية الشمالية الشرقية | Basic Stage | Computer Subject | Corona Pandemic | North Eastern Badia Brigade
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
11
| المستخلص: |
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على حدة المعوقات التي يواجهها معلمي المرحلة الأساسية بتدريس مادة الحاسوب بظـل جائحة كورونا في البادية الشمالية الشرقية بمحافظة المفرق، وفقا لتقديرات معلميها، على امتداد الفترة الفاصلة بين سنتي 2020 و2021، وكذلك هدفت لأجل التعرف على مستوى المعوقات التي تواجه الطلبة، وكذلك مدى وجود فروق ذات دلالة إحصائية لمستوى حدة الصعوبات تعزى لمتغير النوع الاجتماعي (ذكر، أنثى) أو الخبرة، وفقا لاستجابات معلمي المرحلة الأساسية بتدريس مادة الحاسوب بظـل جائحة كورونا بلواء البادية الشمالية الشرقية بمحافظة المفرق. هذا واتبعت الدراسة منهج المسح الاجتماعي؛ حيث تكون حقل الدراسة من (94) معلما، تم توزيع استبانة موحدة عليهم جميعا، غير أن الدراسة ستعتمد على (84) استبانة فقط تم استرجاعها. هذا وقد خلصت الدراسة إلى أن مستوى حدة المعوقات والتحديات كان متوسطا، كذلك خلصت الدراسة بعدم وجود فروق فيما يتعلق بمتغيرات (النوع الاجتماعي والخبرة)، هذا وتوصي الدراسة بضرورة تكثيف الأبحاث المرتبطة بموضوعها وبالأخص بظل جائحة كورونا، إذ تبين بأن الأبحاث قليلة وخصوصا بلواء البادية الشمالية الشرقية. This study aims to identify the severity of the obstacles faced by teachers of the upper basic stage in teaching computer subject in the shadow of the Corona pandemic in the northeastern Badia of Mafraq Governorate, according to the estimates of its teachers, during the period between 2020 and 2021, and also aimed to identify the level of obstacles facing students, as well as the extent to which there are statistically significant differences in the level of severity of difficulties due to the gender variable (male, female) or experience, according to the responses of primary school teachers teaching computer subject matter under the shadow of the Corona pandemic in the North Eastern Badia Brigade, Mafraq Governorate. The study followed the social survey method. Where the field of study consisted of (94) teachers, a standardized questionnaire was distributed to all of them, but the study will depend on (84) questionnaires that have been retrieved only. The study concluded that the level of severity of obstacles and challenges was moderate, and the study also concluded that there were no differences with regard to (gender and experience) variables. |
|---|---|
| ISSN: |
1110-2292 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية التعليم الإلكتروني عن بعد في ظل جائحة كورونا ومعوقاته من وجهة نظر معلمي البادية الشمالية الشرقية في الأردن
بواسطة: سليم، نيفين عبدالحليم عبدالقادر منشور: (2022) -
مدى فاعلية التعليم الإلكتروني في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر معلمي المرحلة الأساسية في مديرية تربية لواء البادية الشمالية الغربية
بواسطة: الفواعرة، ولاء أمطرد محمد منشور: (2021) -
مدى تطبيق أساليب التدريس الحديثة "لتعلم المدمج" التى ظهرت ما بعد جائحة كورونا من وجهة نظر معلمي اللغة العربية في مدارس البادية الشمالية الشرقية
بواسطة: الحسبان، رولا أحمد سليمان منشور: (2022) -
كفايات التعلم الإلكتروني لدى معلمي اللغة العربية في المرحلة الثانوية في محافظة المفرق في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: القضاة، خالد يوسف العواد منشور: (2012) -
اتجاهات معلمي البادية الشمالية الشرقية نحو التعلم عن بعد في ظل جائحة كورونا
بواسطة: الشرفات، مشهور صقر مفضي منشور: (2022)
