ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الجدارات الوظيفية لمديري مدارس التعليم الثانوي الفني في ماليزيا وكيفية الإفادة منها في مصر

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: السعودي، رمضان محمد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El-Saudi, Ramadan Mohammed Mohammed
مؤلفين آخرين: حتاته، أم السعد أبو العنين محمد (م. مشارك) , سلامه، إيهاب حلمي إبراهيم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع108
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: مارس
الصفحات: 305 - 334
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1383138
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

151

حفظ في:
LEADER 03140nam a2200229 4500
001 2134468
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a السعودي، رمضان محمد محمد  |g El-Saudi, Ramadan Mohammed Mohammed  |e مؤلف  |9 545571 
245 |a الجدارات الوظيفية لمديري مدارس التعليم الثانوي الفني في ماليزيا وكيفية الإفادة منها في مصر 
260 |b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية  |c 2023  |g مارس 
300 |a 305 - 334 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث إلى التعرف على طبيعة الجدارات الوظيفية في الفكر الإداري المعاصر، وطبيعة الجدارات الوظيفية لمديري مدارس التعليم الثانوي الفني في الفكر الإداري المعاصر، والاستفادة من تحقيق الجدارات الوظيفية لمديري مدارس التعليم الثانوي الفني بماليزيا لتحقيقه في مدارس التعليم الثانوي الفني في مصر من خلال معايير اختيار مديري مدارس التعليم الفني وتدريبهم، والجدارات اللازمة لمديري مدارس التعليم الفني، وقد توصل الباحثون إلى تحديد آليات مقترحة يمكن أن تسهم في تطوير الجدارات الوظيفية لمديري مدارس التعليم الثانوي الفني في مصر في ضوء خبرة ماليزيا.  |b The aim of research is to identify the nature of the functional competencies in contemporary administrative thought, and to the nature of the functional competencies of the principals of technical secondary education schools in contemporary administrative thought, and to benefit from achieving the functional competencies of the principals of technical secondary education schools in Malaysia to achieve them in technical secondary education schools in Egypt through the criteria for selecting principals. technical education schools, and the competencies required for the principals of technical education schools. The researchers have identified proposed mechanisms that can contribute to the development of functional competencies for for the principals of technical secondary education schools in Egypt in the light of Malaysia's experience. 
653 |a الفكر الإداري  |a الجدارات الوظيفية  |a التعليم الفني  |a المعايير الوظيفية  |a الخبرة الماليزية 
700 |a حتاته، أم السعد أبو العنين محمد  |g Hatata, Umm Al-Saad Abu Al-Enein  |e م. مشارك  |9 564166 
700 |9 731308  |a سلامه، إيهاب حلمي إبراهيم  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 032  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh  |l 108  |m ع108  |o 2071  |s مجلة كلية التربية  |v 000  |x 2535-2180 
856 |u 2071-000-108-032.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1383138  |d 1383138