| LEADER |
03721nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2134552 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/MKMGT.2022.153093.1301
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 701922
|a مغفوري، إبراهيم بن حسين بن محمد
|e مؤلف
|g Mgfori, Ibrahim Hussain
|
| 242 |
|
|
|a A Suggested Paradigm to Develop the Skills of Secondary Stage Students to Meet the Needs of The Labor Market in Light of The Kingdom's 2030 Vision
|
| 245 |
|
|
|a تصور مقترح لتطوير مهارات طلاب المرحلة الثانوية لتلبية احتياجات سوق العمل في ضوء رؤية المملكة 2030 م.
|
| 260 |
|
|
|b جامعة طنطا - كلية التربية
|c 2022
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 346 - 393
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة تقديم تصور مقترح لتطوير مهارات طلاب المرحلة الثانوية لتلبية احتياجات سوق العمل في ضوء رؤية المملكة 2030م، ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام المنهج الوصفي، وتم الاعتماد على الاستبانة في جمع البيانات، وتم اختيار عينة عشوائية من قائدي ومعلمي المرحلة الثانوية لمعرفة واقع متطلبات تطوير مهارات طلاب المرحلة الثانوية، والبالغ عددهم (٨١) قائدا, تمثل ما نسبته ٧,٣%، و(١٠٣١) معلما تمثل ما نسبته ٩٢,٧% من مجتمع الدراسة البالغ عددهم (٨٧٠٠) قائدا ومعلم؛ وبينت أهم نتائج الدراسة: أن واقع متطلبات تطوير مهارات طلاب المرحلة الثانوية لتلبية احتياجات سوق العمل تحقيقا لرؤية المملكة 2030م تحقق بدرجة (متوسطة)، وانتهت الدراسة بالتوصل إلى تصور مقترح يهدف إلى تطوير مهارات طلاب المرحلة الثانوية لتلبية احتياجات سوق العمل في ضوء التجارب العالمية.
|b The study aimed to present a proposed scenario for developing the skills of secondary school students to meet the needs of the labor market in the light of the Kingdom’s 2030 vision. To achieve this goal, the descriptive approach was used. The questionnaire was relied on in collecting data, and a random sample of secondary school leaders and teachers was selected to know the reality of the requirements for developing the skills of secondary school students, who numbered (81) leaders, representing 7.3%, and (1031) teachers, representing 92.7% of The study population of (8700) leaders and teachers; The most important results of the study showed: that the reality of the requirements for developing the skills of secondary school students to meet the needs of the labor market in order to achieve the Kingdom’s 2030 vision has been achieved to a (medium) degree.
|
| 653 |
|
|
|a المهارات المهنية
|a سوق العمل
|a طلبة المرحلة الثانوية
|a التجارب العالمية
|a السعودية
|
| 692 |
|
|
|a سوق العمل
|a تطوير المهارات
|a رؤية المملكة 2030
|b Labor Market
|b Skills Development
|b Saudi Vision 2030
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 014
|e Faculty of Education Journal
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā
|l 004
|m مج88, ع4
|o 0108
|s مجلة كلية التربية
|v 088
|x 1110-1237
|
| 856 |
|
|
|u 0108-088-004-014.pdf
|n https://mkmgt.journals.ekb.eg/article_255860.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1383224
|d 1383224
|
