| LEADER |
04713nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2134600 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a العثيم، نورة بنت عبدالله سليمان
|g Al-Othaim, Noura bint Abdullah Suleiman
|e مؤلف
|9 717038
|
| 245 |
|
|
|a مدى توافر المعايير المهنية للمعلمين في المملكة العربية السعودية في برامج إعداد المعلم بكلية التربية في جامعة الإمام من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
|
| 246 |
|
|
|a The Extent to which Professional Standards are Available for Teachers in the Kingdom of Saudi Arabia in Teacher Preparation Programs at the College of Education at Imam University from the Viewpoint of the Faculty Members
|
| 260 |
|
|
|b جامعة طنطا - كلية التربية
|c 2023
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 637 - 670
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى توافر المعايير المهنية للمعلمين في المملكة العربية السعودية في برامج إعداد المعلم في كلية التربية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، وتقصي وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية عن مدى توافر المعاير المهنية للمعلمين في برامج إعداد المعلم، واستخدمت فيها الباحثة المنهج الوصفي المسحي لجميع أفراد عينة المجتمع والبالغ عددهم ١٩٢ عضوا. كما استخدمت فيها الباحثة الاستبانة كأداة وقد استجاب للأداة ٦٥ عضواً من أعضاء هيئة التدريس. وتوصلت الدراسة إلى توافر المعايير المهنية للمعلمين في برامج إعداد المعلم في كلية التربية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، حيث ظهرت القيم والمسؤوليات المهنية بدرجة متوفرة في برامج إعداد المعلم بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية بمتوسط بلغ (4.19) من 0.5 كما ظهرت المعايير المهنية للعلمين في مجال المعرفة المهنية بدرجة متوفرة بمتوسط بلغ (3.60) من 0.5 وكذلك ظهرت المعايير المهنية في مجال الممارسات المهنية بدرجة متوفرة بمتوسط بلغ (3.67) من0.5.
|b The study aimed to identify the extent of the availability of professional standards for teachers in the Kingdom of Saudi Arabia in teacher preparation programs at the College of Education at Imam Muhammad bin Saud Islamic University، and to investigate the viewpoint of the faculty members in the College of Education at Imam Muhammad bin Saud Islamic University on the extent of the availability of professional standards for teachers in teacher preparation programs. In it the researcher used a descriptive survey approach for all the 192 members of the community sample. The researcher also used the questionnaire as a tool، and 65 faculty members responded to the tool. The study reached the availability of professional standards for teachers in teacher preparation programs at the College of Education at Imam Muhammad bin Saud Islamic University، where professional values and responsibilities appeared with a degree available in teacher preparation programs at Imam Muhammad bin Saud Islamic University with an average of (4.19) out of 5، and professional standards appeared. For teachers in the field of professional knowledge with an available degree with an average of (3.60) out of 5. Also professional standards appeared in the field of professional practices with an available degree of (3.67) out of 5.
|
| 653 |
|
|
|a التقويم التربوي
|a المعايير المهنية
|a إعداد المعلمون
|a أعضاء هيئة التدريس
|a الجامعات السعودية
|
| 692 |
|
|
|a التنمية المهنية
|a المعايير المهنية للمعلمين
|a إعداد المعلم
|b Professional Development
|b Professional Standards for Teachers
|b Teacher Preparation
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 019
|e Faculty of Education Journal
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā
|l 001
|m مج89, ع1
|o 0108
|s مجلة كلية التربية
|v 089
|x 1110-1237
|
| 856 |
|
|
|u 0108-089-001-019.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1383266
|d 1383266
|
