ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







`Le Rôle des TICE dans le Processus de L’enseignement du FLE à l’Université de Damas Durant la Crise de COVID-19 / Coronavirus

العنوان بلغة أخرى: دور تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لأغراض التعليم في عملية تدريس اللغة الفرنسية بوصفها لغة أجنبية في جامعة دمشق خلال أزمة COVID-19 / كورونا
المصدر: مجلة جامعة دمشق للآداب والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة دمشق
المؤلف الرئيسي: عبيد، ميريه (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Obeid, Mireille
المجلد/العدد: مج39, ع2
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: مايو
الصفحات: 1 - 14
ISSN: 1818-5010
رقم MD: 1383348
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الفرنسية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التعليم | وباء | جائحة | الحجر الصحي | فيروس كورونا / كوفيد-19 | جامعة دمشق
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03321nam a22002417a 4500
001 2134681
041 |a fre 
044 |b سوريا 
100 |9 731424  |a عبيد، ميريه  |e مؤلف  |g Obeid, Mireille 
245 |a `Le Rôle des TICE dans le Processus de L’enseignement du FLE à l’Université de Damas Durant la Crise de COVID-19 / Coronavirus 
246 |a دور تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لأغراض التعليم في عملية تدريس اللغة الفرنسية بوصفها لغة أجنبية في جامعة دمشق خلال أزمة COVID-19 / كورونا 
260 |b جامعة دمشق  |c 2023  |g مايو 
300 |a 1 - 14 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تتتبع هذه المقالة التأثير الذي أصاب تدريس اللغة الفرنسية بوصفها لغة أجنبية (FLE)، خلال أزمة فيروس كورونا (covid- 19)، التي أظلمت قطاع التدريس في السياق الجامعي، وتحديداً في جامعة دمشق، التي اضطرت إلى استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات الأغراض التعليم، والآثار المترتبة على ذلك بالنسبة لمعلمي اللغة الفرنسية FLE في الكليات عند الاستعانة بمنصات التعلم عبر الإنترنت، ووصف عملية التدريس بما في ذلك عوامل الدعم والتحديات التي واجهت التدريس مع استخدام تكنولوجيات المعلومات والاتصالات لأغراض التعليم والتعليم عن بعد.  |d Cet article retrace l’impact qui a affecté et touché la didactique du français langue étrangère (FLE), durant la crise du coronavirus (covid-19).Cette crise-là a assombri le secteur de l’enseignement dans le contexte universitaire, spécifiquement à l’Université de Damas. Celle-ci s'est trouvée obligée à l’utilisation des technologies de l’information et de la communication (TICE) et les effets qui en résultent sur les enseignants du FLE aux facultés de faire appel aux plateformes d’apprentissage en ligne, et la description du processus d’enseignement dont les facteurs de soutien et défis qui ont été face à l’enseignement en cours de l'utilisation de TICE et l’enseignement à distance. 
653 |a التعليم الإلكتروني  |a تكنولوجيا المعلومات والاتصالات  |a اللغة الفرنسية  |a جائحة كورونا "كوفيد-19"  |a جامعة دمشق 
692 |a تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التعليم  |a وباء  |a جائحة  |a الحجر الصحي  |a فيروس كورونا / كوفيد-19  |a جامعة دمشق 
773 |4 الادب  |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Literature  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 007  |e Damascus University Journal for Arts and Humanities  |f Maǧallaẗ ǧāmiʻaẗ Dimašq li-l-ādāb wa-al-ʻulūm al-insāniyyaẗ  |l 002  |m مج39, ع2  |o 0135  |s مجلة جامعة دمشق للآداب والعلوم الإنسانية  |v 039  |x 1818-5010 
856 |u 0135-039-002-007.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1383348  |d 1383348