ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية استخدام الكتاب الإلكترو...>مارك

فاعلية استخدام الكتاب الإلكتروني في تنمية التحصيل والإبداع بمقرر تاريخ وتذوق الفن لدي طلاب المرحلة الثانوية

المصدر: المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: سالم، صلاح الدين علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالشافي، محمد عبدالعاطي (م. مشارك) , جاد، هاني أبو الفتوح (م. مشارك) , مرقص، تامر فاروق وهبة (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع19
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: فبراير
الصفحات: 279 - 328
ISSN: 2536-975X
رقم MD: 1383587
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التحصيل الدراسي | صعوبات التعلم | التعليم الإلكتروني | طلبة المرحلة الثانوية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

21

حفظ في:
LEADER 03364nam a22002417a 4500
001 2134912
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a سالم، صلاح الدين علي  |e مؤلف  |9 235746 
245 |a فاعلية استخدام الكتاب الإلكتروني في تنمية التحصيل والإبداع بمقرر تاريخ وتذوق الفن لدي طلاب المرحلة الثانوية 
260 |b جامعة بنها - كلية التربية النوعية  |c 2022  |g فبراير 
300 |a 279 - 328 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث الحالي إلى تصميم وبناء كتاب إلكتروني وقياس فاعليته في تنمية التحصيل والإبداع في مقرر تاريخ وتذوق الفن للصف الأول الثانوي. واستخدم المنهج الوصفي لإعداد الإطار النظري والأدوات والمنهج التجريبي لإجراء الدراسة التجريبية، وتكونت عينة البحث من (٦٠) طالبا من طلاب الصف الأول الثانوي، تم تقسيمهم إلى مجموعتين ضابطة وتجريبية وفقا لما يتطلبه البحث الحالي بواقع (۳۰) طالبا لكل مجموعة، درست المجموعة التجريبية من خلال استخدام الكتاب الإلكتروني، بينما درست المجموعة الضابطة باستخدام الطريقة التقليدية، وطبقت أدوات البحث اختبار تحصيلي- بطاقة ملاحظة أداء الطلاب حول ممارستهم لمهارات الإبداع- بطاقة تقييم المنتج النهائي قبليا وبعديا كما هو موضح بالتصميم شبه التجريبي، وبعد التحليل الإحصائي لنتائج التطبيق للمجموعتين توصلت نتائج البحث إلى تفوق المجموعة التجريبية على الضابطة، وأن استخدام الكتاب الإلكتروني له تأثير فعال في تنمية التحصيل والإبداع ومن أبرز التوصيات الاستفادة من نتائج البحث في تعميم التجربة البحثية على مختلف المواد الدراسية، وأبرز المقترحات دراسة فاعلية استخدام الكتاب الإلكتروني في التحصيل والإبداع لذوي صعوبات تعلم المواد المختلفة. 
653 |a التحصيل الدراسي  |a صعوبات التعلم  |a التعليم الإلكتروني  |a طلبة المرحلة الثانوية 
700 |a عبدالشافي، محمد عبدالعاطي  |e م. مشارك  |9 731533 
700 |a جاد، هاني أبو الفتوح  |e م. مشارك  |9 731539 
700 |a مرقص، تامر فاروق وهبة  |e م. مشارك  |9 731540 
773 |4 التربية والتعليم  |4 التعليم الخاص  |6 Education & Educational Research  |6 Education, Special  |c 010  |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Dirāsāt wa Al-Buḥūṯ Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nawʿiyyaẗ  |l 019  |m ع19  |o 2091  |s المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية  |v 000  |x 2536-975X 
856 |u 2091-000-019-010.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1383587  |d 1383587 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.