ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > منصة تعلم اجتماعية لتنمية مهار...>الوصف

منصة تعلم اجتماعية لتنمية مهارات إدارة المعرفة لدى معلمي الحاسب

العنوان بلغة أخرى: A Social Learning Platform on Developing Knowledge Management Skills for Computer Teachers
المصدر: مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: جاد، أحمد طلعت فتحي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الدسوقي، وفاء صلاح الدين إبراهيم (م. مشارك), محمد، رزق علي أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع44
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يناير
الصفحات: 2523 - 2555
DOI: 10.21608/jedu.2022.169070.1761
ISSN: 1687-3424
رقم MD: 1383672
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المنصات التعليمية | إدارة المعرفة | معلمو الحاسب | التعليم الإلكتروني | المهارات الإلكتروني
كلمات المؤلف المفتاحية:
منصة تعلم اجتماعية | منصة "Edmodo" | مهارات إدارة المعرفة | Social Learning Platform | Edmodo Platform | Knowledge Management Skills
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

45

حفظ في:
المستخلص: هدف هذا البحث إلى تقصى مدى فاعلية منصة تعلم اجتماعية في تنمية مهارات إدارة المعرفة باستخدام بعض خدمات Office 365"" لدى معلمي الحاسب بمنطقة المنيا الأزهرية في العام الدراسي 2021/ 2022م، وتم استخدام منصة Edmodo" الاجتماعية كمادة معالجة تجريبية، ولتحقيق أهداف البحث اتبع البحث المنهجين الوصفي والتجريبي، واستخدم التصميم شبه التجريبي ذي المجموعة الواحدة، وتكونت مجموعة البحث من (25) معلم حاسب، وتمثلت أداتا القياس في (مقياس التقييم الذاتي لمهارات إدارة المعرفة، وبطاقة تقييم مهارات إدارة المعرفة)، وقد تم إنشاء فصل افتراضي على المنصة يضم مجموعة البحث والذي احتوى على مقاطع فيديو، وملفات نصية Pdf؛ لعرض المحتوى التعليمي، ثم أنشطة تفاعلية، ومنتديات للنقاش، واختبارات تكوينية عقب انتهاء كل درس، وقد طبقت أداتا القياس بعد التعلم؛ وأظهرت نتائج البحث فاعلية منصة التعلم الاجتماعية "Edmodo" في تنمية مهارات إدارة المعرفة لدى معلمي الحاسب بمنطقة المنيا الأزهرية، واختتم البحث بمجموعة من التوصيات والبحوث المقترحة.

The aim of this study is to investigate the effectiveness of a social learning platform in developing knowledge management skills by using some of the “Office 365” services for computer teachers in Azhar Minia Directorate in the academic year 2021/2022. The Edmodo social platform was used as an experimental treatment material, and to achieve the research objectives The study used the descriptive and experimental methodologies, and used the experimental design with one group. the research group consisted of (25) computer teachers, and the two measurement tools were (the self-assessment scale for knowledge management skills, and the assessment card for knowledge management skills), and a virtual class was created on the platform includes a research group, which contains video clips, and PDF text files; To display the educational content, then interactive activities, discussion forums, and formative tests after the end of each lesson. Measurement tools were applied after learning; The results of the research have shown that the effectiveness of the social learning platform "Edmodo" in developing the skills of personal knowledge management among computer teachers in Al-Minia Al-Azhar region, and the research was concluded with a set of recommendations and proposed research.
ISSN: 1687-3424

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.