أثر استخدام منصة "Thing Link" القائمة على كائنات التعلم الرقمية في تنمية المهارات الإملائية لدى طالبات المرحلة الابتدائية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using a Platform "Thing Link" Based on Digital Learning Objects in Developing Spelling Skills of Elementary School Female Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة بني سويف - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عسيري، سميرة أحمد عبده (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الشهراني، حامد علي مبارك (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج20, ع119 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 290 - 309 |
| ISSN: |
2682-3055 |
| رقم MD: | 1460346 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المهارات الإملائية | كائنات التعلم الرقمية | المرحلة الابتدائية | Thing Link | Spelling Skills | Digital Learning Objects | Elementary School
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| ISSN: |
2682-3055 |
|---|
عناصر مشابهة
-
برنامج مقترح قائم على التدريس المتمايز لتنمية مهارات الكتابة الإملائية والاتجاه نحوها لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية الأزهرية
بواسطة: مرعي، هيام عبدالعال محمد ابراهيم منشور: (2019) -
أثر استخدام المنظمات المتقدمة في تنمية المهارات الاملائية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: لافي، سعيد عبدالله منشور: (2003) -
أثر استخدام منصة مشاركة الصور في تنمية مهارة التخطيط لدى طالبات الصف الأول المتوسط بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: المغربي، صباح بنت غازي منشور: (2022) -
فاعلية استخدام بعض استراتيجيات تنشيط الذاكرة في تنمية المهارات الإملائية لدى تلميذات المرحلة الابتدائية
بواسطة: خصاونة، نجوى أحمد سليم منشور: (2019) -
أثر توظيف التعلم المصغر في بيئة تعليم إلكترونية على تصويب الأخطاء الإملائية لدى تلميذات المرحلة المتوسطة
بواسطة: الشيباني، الجوهرة نائف منشور: (2023)
