LEADER |
03342nam a22002177a 4500 |
001 |
2135091 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b المغرب
|
100 |
|
|
|9 352000
|a روكى، منير
|e مؤلف
|g Rogui, Mounir
|
245 |
|
|
|a السياسة الدينية للنخبة المخزنية بمغرب القرن التاسع عشر:
|b الباشا إدريس السراج نموذجا "1862-1874"
|
260 |
|
|
|b مركز الدراسات والبحوث الإنسانية والإجتماعية بوجدة
|c 2017
|g شتاء
|
300 |
|
|
|a 20 - 37
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e قدمت الورقة الباشا إدريس السراج كنموذج للسياسة الدينية للنخبة المخزنية بمغرب القرن التاسع عشر. أكدت على أن حضور الوازع الديني كان له شأن كبير في رسم ملامح السياسة السلطانية بالمغرب، حيث استمد السلاطين المغاربة شرعيتهم من تعاليم الإسلام السمحة، ويحكمون وفق مبادئه، وقد صار على منوالهم خدامهم وأعوانهم، كما كان عامل مدينة فاس إدريس السراج يحاول الارتباط بمحددات الإسلام في ممارسته لمهامه من جهة وللتقرب من الشرفاء والعلماء لتوطيد مكانته في المجتمع في جهة أخرى، وتمثلت سياسته الشرعية في حرصه على التقيد بمحددات الشرع في مختلف المجالات التي كانت تدخل ضمن صلب اهتماماته، كما انه كان حريصا على الاندماج في الثقافة والارتباط بمختلف المكونات العضوية المشكلة للجسد الديني، والانخراط في إحدى الزوايا والنهل وعلى رأسها الزاوية الإدريسية، وكان ذلك بسبب الصراع بينهم حول النفوذ والزعامة والسلطان المحلي، وأكدت على أنه احتفظ بعلاقات طيبة مع أفراد النخبة الدينية والعلماء والأولياء، وتعددت مجالات التقارب بينه وبين النخبة. وفي الختام أكدت الورقة على أن السراج كان يتلقى الدعاء والكرامات نتيجة لمعاملته الجيدة للشرفاء والعلماء وأرباب الزوايا. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
|
653 |
|
|
|a السياسات الدينية
|a مقومات الدين الإسلامي
|a السراج، إدريس بن عبدالرحمن، ت. 1304 هـ.
|a تاريخ المغرب
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 003
|e Maghrebi journal of Human and Social Studies
|f Al-maǧallaẗ al-maġāribiyaẗ lilddirāsāt al-ʾinsāniyaẗ wa al-ʾiǧtimāʿiyaẗ
|l 001
|m مج1, ع1
|o 2465
|s المجلة المغاربية للدراسات الإنسانية والاجتماعية
|v 001
|x 2605-5880
|
856 |
|
|
|u 2465-001-001-003.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1383746
|d 1383746
|