| LEADER |
04209nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2135130 |
| 024 |
|
|
|3 10.60159/2467-001-001-001
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|a أبو ذويب، أحمد مسلم سليمان
|g Abu Thwaib, Ahmed Musalam Sulaiman
|e مؤلف
|9 61923
|
| 245 |
|
|
|a القيمة التنبؤية للتفكير ما وراء المعرفي في الرضا عن الحياة لدي طلبة كلية المفرق الأهلية بمحافظة المفرق بالمملكة الأردنية الهاشمية
|
| 246 |
|
|
|a The Predictive Value of Metacognitive Thinking in Life Satisfaction among Mafraq National College Students at Mafraq Governorate in Jordan
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأميرة نورة - الجمعية السعودية للإرشاد النفسي
|c 2023
|g مايو
|m 1444
|
| 300 |
|
|
|a 22 - 43
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على القيمة التنبؤية للتفكير ما وراء المعرفي في الرضا عن الحياة، وتكونت العينة من (۲۰۰) طالب وطالبة من طلبة كلية المفرق الأهلية بالمملكة الأردنية الهاشمية منهم (۹۱) طالبا و(۱۰۹) طالبات، وتم تطبيق مقياس الرضا عن الحياة وهو من إعداد الباحث، ومقياس التفكير ما وراء المعرفي وهو من تقنين الجراح وعبيدات (۲۰۱۱)، وأظهرت نتائج الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية على مقياس الرضا عن الحياة تبعا لمتغيري الجنس والتخصص، وكذلك أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مقياس التفكير ما وراء المعرفي وأبعاده تبعا لمتغيري الجنس والتخصص، كما بينت نتائج الدراسة وجود علاقة طردية بين الرضا عن الحياة والتفكير ما وراء المعرفي، وكشفت النتائج أن مستوى التفكير ما وراء المعرفي يسهم بدرجة (٦٥,٥%) في التنبؤ بمستوى الرضا عن الحياة، وأن بعد تنظيم المعرفة هو الأكثر تنبوا وإسهاما في مستوى الرضا عن الحياة.
|b The purpose of the study is to investigate the predictive value of Meta-cognitive thinking in Life Satisfaction. The sample consisted of (200) students from Mafraq Private College, including (91) males and (109) females. The life satisfaction scale, which was prepared by the researcher, and the metacognitive thinking scale, which is codified by Jarrah and Obeidat (2011), were applied. The findings of the study showed that there were no significant statistical differences on the life satisfaction scale according to gender and specialization, as well as the results showed that there were no significant statistical differences in the scale of metacognitive thinking and its domains according to gender and specialization. Further, there is a direct relationship between life satisfaction and metacognitive thinking, and it was found that the level of metacognitive thinking predicts the level of life satisfaction by a percent of 65.5%. The organization of knowledge is the most predictive and contributive to the level of life satisfaction
|
| 653 |
|
|
|a التفكير المعرفي
|a القيمة التنبؤية
|a المناهج الدراسية
|a الجامعات اليمنية
|
| 692 |
|
|
|a التفكير ما وراء المعرفي
|a الرضا عن الحياة
|a طلبة الجامعة
|a التخصص الدراسي
|a الجنس
|b Meta-Cognitive Thinking
|b Life Satisfaction
|b University Students
|b Gender
|b Academic Specialization
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 001
|e Saudi Journal of Psychological Counseling
|l 001
|m مج1, ع1
|o 2467
|s المجلة السعودية للإرشاد النفسي
|v 001
|x 1658-9688
|
| 856 |
|
|
|u 2467-001-001-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1383793
|d 1383793
|
