ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بروفيلات توجهات أهداف التحصيل...>الوصف

بروفيلات توجهات أهداف التحصيل وعلاقتها بكل من الاستحقاق الأكاديمي والاحتراق الأكاديمي لدى طلاب الجامعة

العنوان بلغة أخرى: Goal Achievement Orientations Profiles and its Relationship with Academic Entitlement and Academic Burnout among University Students
المصدر: مجلة الإرشاد النفسي
الناشر: جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، تامر شوقي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع68
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 275 - 358
DOI: 10.21608/CPC.2021.279750
ISSN: 1687-0697
رقم MD: 1383806
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي | الاستحقاق الأكاديمي | التحصيل الدراسي | الاحتراق النفسي | طلبة الجامعات
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

70

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن بروفيلات توجهات أهداف التحصيل لدي طلاب الجامعة وعلاقتها بكل من الاستحقاق الأكاديمي، والاحتراق الأكاديمي. تألفت العينة من ٤٩٦ من طلاب لجامعة (١٠٠ ذكور ٢٠,١٦%، ٣٩٦ إناث ٧٩,٨٤% "، تمتد أعمارهم من ١٨ سنة حتى ٢٤ سنة، م للعمر = 21.09، ع=٢,٣٥)، وطبقت عليهم مقاييس توجهات أهداف التحصيل، والاستحقاق الأكاديمي، والاحتراق الأكاديمي (كلها من إعداد الباحث). ومن خلال استخدام تحليل التجمعات، وتحليل التباين أحادي الاتجاه، كشفت الدراسة عن النتائج التالية: وجود ثلاثة بروفيلات متمايزة وهي الأحجام المرتفع/ الإتقان المتوسط (ن = ٢٠٤)، والأحجام المنخفض/ الإتقان المرتفع (ن = ١٥٩)، والأحجام المتوسط/ الإتقان المنخفض(ن = ١٣٣، ووجود فروق دالة عند مستوي ٠,٠٠١ بين البروفيلات الثلاثة في كل من بعدي الاستحقاق الأكاديمي (توقعات الاستحقاق، والعزو الخارجي) لصالح البروفايل الأول، وأبعاد الاحتراق الأكاديمي (الاستنفاد الانفعالي، والفعالية الأكاديمية المنخفضة، واللامبالاة) لصالح البروفايل الثالث، ونوقشت نتائج الدراسة في ضوء الدراسات السابقة، والإطار النظري.

The main objective of the current study lies in determining goal achievement orientations profiles and their relationships with academic entitlement and academic burnout among university students. This study arose as a result of the lack of studies of goal achievement orientations profiles in the recent Arabic psychological literature. The need for studying goal achievement orientations profiles as related to academic entitlement and academic burnout is an urgent need. Subjects: the participants of the current study were selected from the faculty of education – Ain Shams University. The basic sample consisted of (496) participants (100 males, 396 females). Tools: The researcher has constructed the following tools: goal achievement orientations scale, academic entitlement scale, & academic burnout scale Statistics: The researcher has used Cluster analysis. The Results showed There were three goal achievement orientations profiles (high avoidance, low avoidance, Medium avoidance). There were statistically significant differences (p < 0.001) between goal achievement orientations profiles in both academic entitlement and academic burnout dimensions
ISSN: 1687-0697

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.