| LEADER |
05294nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2135161 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/CPC.2022.298397
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الشخص، عبدالعزيز السيد
|g El-Shakhs, Abd-Elaziz El-Sayed
|e مؤلف
|9 408549
|
| 245 |
|
|
|a مقياس تشخيص أبراكسيا الكلام لدى الأطفال
|
| 246 |
|
|
|a A Scale for Diagnosing Apraxia of Speech among Children
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
|c 2022
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 69
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث الحالي إلى إعداد مقياس تشخيص أبراكسيا الكلام لدى الأطفال، والتحقق من صدقه وثباته واستخراج معاييره. وعليه فقد قام الباحثون بإعداد مقياس يتكون (في صورته النهائية) من جزئين أساسيين: الجزء الأول عبارة عن استمارة مقابلة شخصية (تشخيصية) للطفل؛ يقوم بتطبيقها الباحث أو الفاحص أو الأخصائي؛ وتشمل محورين رئيسيين هما: الأول: المهام الكلامية (اللفظية) Speech ويشمل عددا من المحاور الفرعية هي: إنتاج الأصوات المتحركة، تناوبية الحركات Diadochokinesis/ التسلسل اللفظي، الكلمات متعددة المقاطع، كلمات متزايدة الطول، مقارنة الأصوات الأولية والنهائية، الجمل، الإطار اللحني Prosody/ الكلام التلقائي، الكلام المقلد، الكلام الآلي/ اللاإرادي، تقييم نظام الصوت. والثاني: المهام الحركية غير الكلامية (غير اللفظية) nonspeech motor، ويشمل على عدد من المحاور والمهام الفرعية هي: الحركات الإرادية لأجزاء جهاز الكلام الخارجية، وحركات الأطراف. أما الجزء الثاني فيركز على تقدير سلوكيات الأطفال من وجهة نظر الوالدين (استمارة تقدير الوالدين) وذلك لتقييم وتشخيص أبراكسيا الكلام لدى الأطفال؛ لتشخيص هذا الاضطراب. وتم عرضه على مجموعة من المحكمين؛ للتحقق من صدقه، كما قام الباحثون بتطبيق المقياس على عينة قوامها (٤١٤) طفلا وطفلة ممن تراوحت أعمارهم الزمنية ما بين (٤-١٢) سنوات، وأسفرت نتائج البحث عن أن المقياس يتمتع بدرجة عالية من الصدق والثبات، وأنه صالح للاستخدام علميا.
|b The current research aims to develop a scale for diagnosing apraxia of speech among children, to verify its validity and reliability, and to determine its standards. Accordingly, the researchers have developed a scale that consists (in its final form) of two main parts: -The first part is a personal (diagnostic) interview form for the child; It is applied by the researcher, examiner or specialist. It includes two basic dimension: the first dimension: speech tasks (verbal) which includes a number of sub-dimensions: Vowel Production, Diadochokinesis/ verbal sequence, Multisyllabic Words, Words of Increasing Length, Initial-Final sound Comparison, Sentences, Prosody / Spontaneous Speech, Imitative Speech, Automatic Speech, sound system evaluation. The second dimension: nonspeech motor tasks (nonverbal) which includes a number of dimensions and sub-tasks: Volitional Oral Movements, and Limb Apraxia. -The second part focuses on assessing children's behavior from the parents' point of view (parental assessment form) in order to assess and diagnose children with apraxia of speech. The scale has been proposed to a group of arbitrators to verify its validity. In order to verify the validity and reliability of the scale, the researchers have used it with a sample of (414) children (boys and girls) whose ages ranged between (4-12) years. Findings have indicated that the scale has a high degree of validity and reliability and is eligible for the scientific use.
|
| 653 |
|
|
|a التربية الخاصة
|a اضطرابات الكلام
|a أبراكسيا الكلام
|a الكفاءة الصوتية
|a ذوو اضطراب أبراكسيا
|
| 700 |
|
|
|a منيب، تهاني محمد عثمان
|g Moneeb, Tahany Mohamed Osman
|e م. مشارك
|9 320607
|
| 700 |
|
|
|a الوكيل، الشيماء محمد عبدالله
|g Al-Wakeel, Al-Shimaa Mohammed
|e م. مشارك
|9 180235
|
| 700 |
|
|
|9 585535
|a سليمان، نشوى سليمان محمد
|e م. مشارك
|g Soliman, Nashwa Soliman Mohammed
|
| 773 |
|
|
|4 علم النفس
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Psychology, Applied
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 029
|e Journal of Counseling
|f Maǧallaẗ al-iršād al-nafsī
|l 070
|m ع70
|o 0054
|s مجلة الإرشاد النفسي
|v 000
|x 1687-0697
|
| 856 |
|
|
|u 0054-000-070-029.pdf
|n https://cpc.journals.ekb.eg/article_298397.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1383820
|d 1383820
|
