ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







معوقات البحوث العلمية من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية في الجامعة: دراسة سوسيولوجية ميدانية مقارنة في جامعة دهوك وجامعة الشارقة

العنوان بلغة أخرى: Obstacles to Scientific Research from the Viewpoint of Faculty Members at the University: A Comparative Field Sociological Study at the University of Duhok and the University of Shaijah
المصدر: المجلة الدولية أبحاث في العلوم التربوية والإنسانية والآداب واللغات
الناشر: جامعة البصرة ومركز البحث وتطوير الموارد البشرية رماح
المؤلف الرئيسي: الحاج، عبدالرزاق محمود إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Heet, Abdulrazaq Mahmod Ibraheem
مؤلفين آخرين: الكربي، نوره ناصر (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع26
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يونيو
الصفحات: 291 - 318
ISSN: 2708-4663
رقم MD: 1384477
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المعوقات | البحوث العلمية | أعضاء هيئة التدريس | الجامعات | Obstacles | Scientific Research | Faculty Members | Universities
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

21

حفظ في:
LEADER 05110nam a22002537a 4500
001 2135735
041 |a ara 
044 |b الأردن 
100 |9 535166  |a الحاج، عبدالرزاق محمود إبراهيم  |e مؤلف  |g Al-Heet, Abdulrazaq Mahmod Ibraheem 
245 |a معوقات البحوث العلمية من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية في الجامعة:  |b دراسة سوسيولوجية ميدانية مقارنة في جامعة دهوك وجامعة الشارقة 
246 |a Obstacles to Scientific Research from the Viewpoint of Faculty Members at the University:  |b A Comparative Field Sociological Study at the University of Duhok and the University of Shaijah 
260 |b جامعة البصرة ومركز البحث وتطوير الموارد البشرية رماح  |c 2023  |g يونيو 
300 |a 291 - 318 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث إلى معرفة أهم المعوقات الاجتماعية والاقتصادية والإدارية والعلمية والفنية التي تقف في وجه إجراء البحوث العلمية. تمثلت إشكالية البحث بالتساؤل (ما معوقات إجراء وتنفيذ البحوث العلمية في جامعة دهوك وجامعة الشارقة). ومن هذه الإشكالية اشتقت فرضيات البحث. تمت الاستعانة بمنهج المسح الاجتماعي، المنهج الإحصائي، والمنهج المقارن. وأداة البحث تمثلت في استمارة الاستبيان، والملاحظة العلمية، أجري مسح شامل لكافة أعضاء الهيئة التدريسية في كلية التربية/عقرة دهوك، وكلية الآداب، جامعة الشارقة وبلغ عددهم 108 عضوا. واعتمد الباحثان على النظرية البنائية كإطار نظري، وتمثلت حدود البحث في مواقع كلية التربية/عقرة في جامعة دهوك وكلية الآداب والعلوم الإنسانية والاجتماعية في جامعة الشارقة حدا مكانيا، وأعضاء هيئة التدريس فيها حدا بشريا، والفترة من 1/11 ولغاية 1/12/ 2022 م حدا زمنيا. استعرض البحث بعض المفاهيم العلمية وعدد من الدراسات السابقة، ومن خلال البيانات الميدانية تم التحقق من الفرضيات التي طرحها البحث وتحقيق أهدافه، تضمن البحث عدد من التوصيات والمقترحات وقائمة بالمصادر.  |b The research aims to know the most important social, economic, administrative, scientific and technical obstacles that stand in the way of conducting scientific research. The research problem was represented by the question (What are the obstacles to conducting and implementing scientific research at the University of Duhok and the University of Sharjah). It is from this problem derived research hypotheses. The social survey method, the statistical method, and the comparative method were used. The research tool was the questionnaire and the scientific observation. A comprehensive survey was conducted for all faculty members in the College of Soil/Aqra Duhok and the College of Arts, University of Sharjah, and their number was 108. The researchers relied on the constructivist theory as a theoretical framework, and the limits of the research were represented in the sites of the College of Education/ Aqrah at the University of Dohuk and the College of Arts, Humanities and Social Sciences at the University of Sharjah as a spatial limit, and the faculty members in it were a human limit, and the period from 1/11 to 1/12/2020 AD a time limit. The research reviewed some scientific concepts and a number of previous studies, and through the field data, the hypotheses put forward by the research were verified and its objectives were achieved. The research included a number of recommendations and suggestions and a list of sources. 
653 |a القضايا العلمية  |a أعضاء هيئة التدريس  |a البحث العلمي 
692 |a المعوقات  |a البحوث العلمية  |a أعضاء هيئة التدريس  |a الجامعات  |b Obstacles  |b Scientific Research  |b Faculty Members  |b Universities 
700 |a الكربي، نوره ناصر  |g Al-Krabi, Noura Naser  |e م. مشارك  |9 457662 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 011  |e The International Journal Research in Educational and Human Sciences, Arts and Languages  |l 026  |m ع26  |o 2143  |s المجلة الدولية أبحاث في العلوم التربوية والإنسانية والآداب واللغات  |v 000  |x 2708-4663 
856 |u 2143-000-026-011.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1384477  |d 1384477