| LEADER |
05217nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2135873 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 732211
|a مرسي، إيمان فرغلي حسن
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a برنامج مقترح من منظور طريقة العمل مع الجماعات وتنمية المهارات التكنولوجية للمكفوفين في ظل التعلم الإلكتروني
|
| 246 |
|
|
|a A Suggested Program from the Perspective of Social Group Work Method and Developing the Technological Skills of the Blind in Light of E-Learning
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية الخدمة الاجتماعية
|c 2022
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 110 - 141
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تعد التكنولوجيا من الوسائل الحديثة الهامة التي أخذت مكانا كبيرا في العملية التعليمية وخاصة استخدامها بالتعليم الإلكتروني بالمدارس العامة والخاصة لملاحقة التطور التكنولوجي الهائل والاهتمام بزيادة تنمية قدرات الطلاب على البحث واكتساب المعرفة بأنفسهم ويتمثل الهدف الرئيسي للدراسة في التوصل لبرنامج مقترح من منظور طريقة العمل مع الجماعات وتنمية المهارات التكنولوجية للمكفوفين في ظل التعليم الإلكتروني، وينبثق من هذا الهدف مجموعة من الأهداف الفرعية التالية: تحديد مهارة استخدام الحاسوب وأجهزة الاتصال عن بعد وتحديد مهارة الاتصال التكنولوجي وتحديد مهارة التعاون التكنولوجي وتحديد دور الأخصائي الاجتماعي في تنمية المهارات التكنولوجية للمكفوفين في ظل التعليم الإلكتروني وتحديد المعوقات التي تعوق تنمية المهارات التكنولوجية للمكفوفين في ظل التعليم الإلكتروني وتحديد المقترحات التي تساعد على تنمية المهارات التكنولوجية للمكفوفين في ظل التعليم الإلكتروني وتوصلت نتائج هذه الدراسة إلى برنامج مقترح من منظور طريقة العمل مع الجماعات وتنمية المهارات التكنولوجية. وتعد هذه الدراسة أحد أنواع الدراسات وهي الدراسة الوصفية، حيث اعتمدت الباحثة في هذه الدراسة على منهج المسح الاجتماعي الشامل لعينة الدراسة من الطلاب المكفوفين بمرحلتي الإعدادي والثانوي. وتم تطبيق أداة الدراسة والتي تمثلت في استمارة استبار مطبقة على الطلاب المكفوفين واستمارة استبيان مطبقة على الأخصائيين الاجتماعيين العاملين بالمؤسسات التعليمية للمكفوفين بمدينة أسيوط والذي بلغ عدد الطلاب ٥٠ طالب وعدد الأخصائيين الاجتماعيين والمتطوعيين ١٥ أخصائي.
|b Technology is one of the important modern means that has taken a great place in the educational process, especially its use in e-learning in public and private schools to keep track of the tremendous technological development and interest in increasing the development of students' abilities to research and acquire knowledge for themselves. The results of this study reached a proposed program from the perspective of the method of working with groups and developing technological skills. This study is one of the types of studies, and it is a descriptive study, where the researcher relied in this study on the comprehensive social survey method for the study sample of blind students in the preparatory and secondary stages. The study tool was applied, which consisted of a questionnaire applied to blind students and a questionnaire applied to social workers working in educational institutions for the blind in the city of Assiut. The number of students reached 50 students, and the number of social workers and volunteers was 15 specialists.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم عن بعد
|a المهارات التكنولوجية
|a الإعاقة البصرية
|a التنمية التعليمية
|
| 692 |
|
|
|a برنامج
|a طريقة العمل مع الجماعات
|a المهارات التكنولوجية
|a المكفوفين
|a التعليم الإلكتروني
|b Program
|b Work Method with Group
|b Technological Skills
|b Blind
|b E-Learning
|
| 773 |
|
|
|4 علم الإجتماع
|6 Sociology
|c 004
|e Scientific Journal of Social Work : Applied Studies and Researches
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil H̲idmaẗ Al-Iǧtimāʿiyyaẗ
|l 003
|m ع20, مج3
|o 2249
|s المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية - دراسات وبحوث تطبيقية
|v 020
|x 2356-9794
|
| 856 |
|
|
|u 2249-020-003-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1384653
|d 1384653
|
