ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مهارات الرياضيات اللازمة لدى ط...>الوصف

مهارات الرياضيات اللازمة لدى طلبة الثانوية العامة فرع العلوم الإنسانية في فلسطين والمكتسبة من خلال عامي جائحة كورونا

العنوان بلغة أخرى: The Necessary Math Skills for Secondary School Students in the Humanities Branch in Palestine, Which Were Acquired during the Two Years of Corona Pandemic
المصدر: مجلة جامعة الخليل للبحوث - العلوم الإنسانية
الناشر: جامعة الخليل
المؤلف الرئيسي: جودة، موسى محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Jouda, Mosa M.
مؤلفين آخرين: رصرص، حسن رشاد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج18, ع1
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 260 - 290
ISSN: 2074-4773
رقم MD: 1384746
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
المؤسسات التعليمية | الأزمات المجتمعية | طلبة مرحلة الثانوية العامة
كلمات المؤلف المفتاحية:
مهارات | الرياضيات | الثانوية العامة | جائحة كورونا | Skills | Mathematics | Secondary School | Corona Pandemic
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن مهارات الرياضيات اللازمة لدى طلبة الثانوية العامة فرع العلوم الإنسانية في فلسطين والمكتسبة خلال عامي جائحة كورونا، ولتحقيق هذا الهدف اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتمثلت أدوات الدراسة في قائمتي رصد المهارات التي تشتمل عليها كتب الرياضيات في العاشر والحادي عشر والثاني عشر، وأيضا اختبار مهارات الرياضيات لطلبة الثانوية العامة، ويتكون مجتمع الدراسة من جميع طلاب الثانوية العامة فرع العلوم الإنسانية في رفح للعام الدراسي 2021- 2022م وعددهم حولي (3000) طالب وطالبة، واشتملت عينة الدراسة على نسبة (10%) من المجتمع وعددهم (300) طالب وطالبة من طلبة الصف الثانوية العامة منهم (130) طالبا، و(170) طالبة، وتوصلت الدراسة إلى أن مستوى اكتساب طلبة الثانوية العامة للمهارات الرياضية اللازمة والمتوفرة في كتب رياضيات الصفين العاشر والحادي عشر هو (46.25%) وهو مستوى أقل من المتوسط، كذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات الطلاب والطالبات في اختبار مهارات الرياضيات لصالح الطالبات.

The study aimed to reveal the necessary math skills for secondary school students in the humanities branch in Palestine, which were acquired during the two years of Corona pandemic. to achieve this goal, the study followed the descriptive analytical approach. The study tools consisted of two monitoring lists of skills included in tenth, eleventh and twelfth grades math books, and a test of secondary school students’ math skills. The study community consisted of all high school students in the humanities branch in Rafah for the academic year 2021-2022, and their number is about (3000) male and female students. The sample study included (10%) of the community, which numbered (300) male and female secondary school students, including (130) male students, and (170) female students. The study reached several important results that are: The level of secondary school students acquiring the necessary math skills available in the math books of the tenth and eleventh grades is (46.25%), which is less than the average level. Also, there were statistically significant differences between the mean scores of male and female students in the math skills test in favor of female students.
ISSN: 2074-4773

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.