تخطي حاجز الخوف بعد العودة الآمنة من كوفيد-19: دراسة مختلطة لتأثير نظم استجابة الطلاب القائمة على الألعاب في خفض الخوف من البيئة الصفية لدى طلاب المرحلة الثانوية

العنوان بلغة أخرى:	Overcoming Fear after Safe Return from COVID-19: A Mixed-Method Study of the Effect of Game-Based Student Response Systems on Reducing Classroom Fear in High School Students
المصدر:	مجلة جامعة الملك عبدالعزيز - العلوم التربوية والنفسية
الناشر:	جامعة الملك عبدالعزيز - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	الحافظي، فهد بن سليم سالم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	El-Hafizi, Fahd ibn Salim Salem
المجلد/العدد:	مج4, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	السعودية
التاريخ الميلادي:	2025
الصفحات:	500 - 552
ISSN:	1658-8924
رقم MD:	1571462
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	جائحة كورونا "كوفيد-19" \| الألعاب التعليمية \| البيئة الصفية \| طلبة المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:	العودة الآمنة من جائحة كوفيد-19 \| نظم استجابة الطلاب القائمة على الألعاب \| الخوف من البيئة الصفية \| Safe Return from the Covid-19 Pandemic \| Game-Based Student Response Systems \| Fear of the Classroom Environment
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

ISSN:	1658-8924