ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Exploring the Challenges of Distance-Learning and Virtual Teaching in the Algerian University: Case Study of the Students at the Department of English, Bouira University

العنوان بلغة أخرى: استكشاف تحديات التعلم عن بعد والتعليم الافتراضي في الجامعة الجزائرية: دراسة حالة عند طلاب قسم اللغة الإنجليزية بجامعة البويرة
المصدر: مجلة دراسات إنسانية واجتماعية
الناشر: جامعة وهران2 محمد بن أحمد
المؤلف الرئيسي: كروم، فتحية (مؤلف)
المجلد/العدد: مج12, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: جوان
الصفحات: 569 - 582
DOI: 10.46315/1714-012-002-039
ISSN: 2253-0592
رقم MD: 1385098
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
جائحة كورونا | التحديات | التعلم الافتراضي | التعليم عبر الانترنت | الحلول | Covid Pandemic | Challenges | Virtual Learning | Online Teaching | Solutions
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
LEADER 03423nam a22002417a 4500
001 2136205
024 |3 10.46315/1714-012-002-039 
041 |a eng 
044 |b الجزائر 
100 |9 603006  |a كروم، فتحية  |e مؤلف  |g Kerroum, Fathia 
245 |a Exploring the Challenges of Distance-Learning and Virtual Teaching in the Algerian University:  |b Case Study of the Students at the Department of English, Bouira University 
246 |a استكشاف تحديات التعلم عن بعد والتعليم الافتراضي في الجامعة الجزائرية:  |b دراسة حالة عند طلاب قسم اللغة الإنجليزية بجامعة البويرة 
260 |b جامعة وهران2 محمد بن أحمد  |c 2023  |g جوان 
300 |a 569 - 582 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a لقد أثرت الحالة العالمية السابقة لإجراءات الحجر الصحي بسبب جائحة كوفيد على مجموعة متنوعة من المؤسسات التي اضطرت إلى البحث عن بدائل مناسبة. لذلك، تم تغيير التعليم حيث تم/يتم استخدام التعلم الافتراضي. واجه الأساتذة والطلبة مشاكل عدة أثناء الانتقال إلى التعليم الإلكتروني. تهدف هذه الورقة إلى استكشاف تلك العقبات للكشف عن واقعها: وتم استخدام استبيان في جامعة البويرة- الجزائر- لتشخيص واقتراح الحلول المناسبة. تظهر النتائج التي تم الحصول عليها العقبات التي يوجهها الطلاب أثناء الانضمام إلى الفصول الدراسية عبر الإنترنت. وقد أكدت النتائج أيضا فوائد تحقيق استقلالية الطلاب.  |b The past worldly state of the confinement procedures due to the Covid pandemic has affected a variety of institutions which had to seek appropriate alternatives. Therefore, education had been altered where virtual learning was/ is used. Overwhelmingly, teachers and learners have encountered problems while shifting to online learning. This paper aims at exploring those hindrances to unveil its reality; a survey questionnaire is used at the University of Bouira -Algeria- to diagnose and suggest appropriate solutions. The obtained results demonstrate the obstacles the students face while joining online classes. The results have also confirmed the benefits of student autonomy. 
653 |a التعليم الجامعي  |a التعليم الإلكتروني  |a طلبة الجامعات  |a الجامعات الجزائرية 
692 |a جائحة كورونا  |a التحديات  |a التعلم الافتراضي  |a التعليم عبر الانترنت  |a الحلول  |b Covid Pandemic  |b Challenges  |b Virtual Learning  |b Online Teaching  |b Solutions 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 039  |e Dirassat Human and Social Studies  |f Dirāsāt insāniyaẗ wa iğtimāՙiyaẗ  |l 002  |m مج12, ع2  |o 1714  |s مجلة دراسات إنسانية واجتماعية  |v 012  |x 2253-0592 
856 |u 1714-012-002-039.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1385098  |d 1385098