ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التواصل الشفهي:>الوصف

التواصل الشفهي: شق الكفاية التواصلية الغائب عن مؤسسات تكوين المدرس المستقبلي

المصدر: المجلة المغاربية للدراسات الإنسانية والاجتماعية
الناشر: مركز الدراسات والبحوث الإنسانية والإجتماعية بوجدة
المؤلف الرئيسي: رمضان، يحيى (مؤلف)
المجلد/العدد: مج4, ع7
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: خريف
الصفحات: 143 - 155
ISSN: 2605-5880
رقم MD: 1385215
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
الاتجاهات التربوية | التواصل الشفهي | العملية التعليمية | المهارات التدريسية | الكفاءات المهنية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

39

حفظ في:
المستخلص: سلط المقال الضوء على التواصل الشفهي... شق الكفاية التواصلية الغائب عن مؤسسات تكوين المدرس المستقبلي. تناول المقال مكانة التدريس الشفهي في التدريس فمعظم عمل المدرس يتكون من تفاعلات، تبادلات، وتوضيحات وأسئلة فيتحمل المدرس مسؤولية وواجب إتقان هذه الكفاية وما يرتبط بها من مهارات. وتحدث عن غياب التواصل الشفهي عن مؤسسات التكوين المدرسي والمؤسسات الجامعية التي تعتبر روافد لمؤسسات التكوين. وتطرق إلى مكونات التواصل والتعبير الشفهي ومستوياته وتشمل المستوى اللساني، والخطابي، والتواصلي، ويشتمل على استراتيجيات متعددة منها استراتيجية التفاوض والتعاون والتفاعل، ومن مبادئه خلق مناخ من الثقة وبناء المعرفة والاستنباط. واختتم المقال بالإشارة إلى تقويم الممارسة التواصلية الشفوية والذي يحتاج إلى صياغة شبكات لملاحظة المهارات المستهدفة لهذه الكفاية وشبكات تقويمها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
ISSN: 2605-5880

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.