فاعلية برنامج إرشادي في تنمية الدافعية للتعلم لدى تلاميذ السنة أولى ثانوي: دراسة ميدانية بثانوية بوشوشة ولاية الوادي
| المؤلف الرئيسي: | بن موسى، عبدالوهاب (مؤلف) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ben Moussa, Abdelouahab |
| مؤلفين آخرين: | أبى مولود، عبدالفتاح (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | ورقلة |
| الصفحات: | 1 - 156 |
| رقم MD: | 1385499 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| الكلية: | كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الدولة: | الجزائر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
40
عناصر مشابهة
-
الحاجات الإرشادية وعلاقتها بالدافعية للإنجاز الدراسي لدى تلاميذ الأولى ثانوية: دراسة ميدانية بثانوية عدة بن عودة - غليزان
بواسطة: منور، هاشمي منشور: (2015) -
فاعلية برنامج إرشادي في تنمية الدافعية للتعلم والإنجاز لدى طلبة المرحلة الثانوية في دولة الكويت
بواسطة: الصقعبي، بدور خالد منشور: (2024) -
التوافق النفسي وعلاقته بالدافعية للتعلم لدى تلاميذ سنة الأولى ثانوي: دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ المرحلة الثانوية بدائرة تقرت
بواسطة: ابن ستي، حسينة منشور: (2013) -
البيئة المدرسية وعلاقتها بدافعية التعلم لدي تلاميذ المرحلة الثانوية: دراسة ميدانية لتلاميذ ثانويات بن عدة بن عودة غليزان، بورومي علي وبن مايسة بشير سيدي بلعباس
بواسطة: بوقلمونة، فتيحة منشور: (2018) -
فاعلية برنامج إرشادي انتقائي في تنمية الدافعية الذاتية للدراسة وتحسين التكيف الدراسي لدى طلبة المرحلة الثانوية
بواسطة: الزعارير، قيس فايز أحمد منشور: (2024)
