| LEADER |
03936nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2136563 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 645997
|a محمد، أسامة كمال
|e مؤلف
|g Muhammad, Osama K.
|
| 245 |
|
|
|a مقياس المهارات الاجتماعية للطفل التوحدي:
|b دراسة في الصدق والثبات
|
| 246 |
|
|
|a A Measure of the Social Skills of the Autistic Child:
|b Study in Honesty and Reability
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العربية للتنمية البشرية والبيئية
|c 2023
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 3 - 24
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تعتبر تلك الدراسة من الدراسات التي تتعامل مع المقاييس وذلك للتأكد من الصدق والثبات والتي استهدفت بناء مقياس المهارات الاجتماعية للطفل التوحدي، وكذلك التحقق من الصدق والثبات لمقياس المهارات الاجتماعية للطفل التوحدي، وقد تم عرض المقياس في صورته الأولية على مجموعة من أساتذة علم النفس والتربية الخاصة وتم حذف المواقف التي لم يتم الاتفاق عليها بنسبه 90% من قبل الأساتذة المحكمين للمقياس، تم استخدام الصدق التلازمي وذلك من خلال حساب معامل الارتباط بين مقياس المهارات الاجتماعية الحالي ومقياس المهارات الاجتماعية من إعداد آمال باظه على عينه قوامها 30 من أمهات الأطفال التوحد وقد بلغت قيمه معامل الارتباط 0.733 وهي قيمه داله إحصائيا عند مستوى 0.1 مما يدل على صدق المقياس، وللتحقق من ثبات المقياس تم إجراء إعادة المقياس بفارق زمني 15 يوما على عينه قوامها 30، وقد وصلت قيمه معامل الارتباط إلى 0.645 وهي قيمه داله إحصائيا عند مستوى 0.1، وهذا يدل على ثبات المقياس.
|b This study is considered one of the studies dealing with scales in order to ensure the validity and reliability, which aimed to build a scale of social skills for the autistic child, as well as to verify the validity and reliability of the scale of social skills for the autistic child. The scale was presented in its initial form to a group of professors of psychology and special education. The positions that were not agreed upon were deleted by 90% by the arbitrators of the scale. Correlational validity was used by calculating the correlation coefficient between the current social skills scale and the social skills scale prepared by Amal Bazha on a sample of 30 mothers of children with autism. The value of the correlation coefficient was 0.733, which is a statistically significant value at the level of 0.1, which indicates the validity of the scale, and to verify the stability of the scale, a re-scale was performed with a time difference of 15 days on a sample of 30, and the value of the correlation coefficient reached 0.645, which is a statistically significant value at the level of 0.1, and this indicates scale stability.
|
| 653 |
|
|
|a التفاعلات الاجتماعية
|a اضطراب طيف التوحد
|a المهارات الاجتماعية
|a مرحلة الطفولة
|a التربية الخاصة
|
| 692 |
|
|
|a مقياس
|a المهارات الاجتماعية
|a الطفل التوحدي
|b Measure
|b Social Skills
|b Autistic Child
|
| 773 |
|
|
|c 001
|e journal Future of Social Sciences
|f Maǧallaẗ Mustaqbal Al-ʿulūm Al-Iğtimāʿiyyaẗ
|l 002
|m مج12, ع2
|o 2428
|s مجلة مستقبل العلوم الإجتماعية
|v 012
|x 2735-5217
|
| 856 |
|
|
|u 2428-012-002-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1385647
|d 1385647
|
