ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصميم حقيبة تدريبية للميول الم...>الوصف

تصميم حقيبة تدريبية للميول المهنية وأثرها على جودة الحياة للفتيات ذوات الإعاقة الفكرية بمدينة تبوك

العنوان بلغة أخرى: Designing a Training Package for Professional Tendencies and its Impacton Quality of Life of Girls with Intellectual Disability in Tabuk City
المصدر: دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: خشيم، منى عبدالعزيز (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Akhshim, Mona Abdalaziz
مؤلفين آخرين: القحطاني، هنادي حسين (م. مشارك) , عرب، خالد عبدالرحمن حسن (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع146
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أبريل
الصفحات: 107 - 132
ISSN: 2090-7605
رقم MD: 1386021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الخاصة | الحقائب التدريبية | الميول المهنية | جودة الحياة | ذوو الإعاقة الفكرية
كلمات المؤلف المفتاحية:
حقيبة تدريبية | الميول المهنية | جودة الحياة | الإعاقة الفكرية | Training Package | Professional Tendencies | Quality of Life | Intellectual Disability
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

43

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى تصميم حقيبة تدريبية للميول المهنية وقياس أثرها على جودة الحياة للفتيات ذوات الإعاقة الفكرية بمدينة تبوك، ولتحقيق أهداف البحث تم اختيار عينة قصدية من مجتمع الدراسة الذي يتراوح عدده (92) من الفتيات ذوات الإعاقة الفكرية بمدينة تبوك، وتم اختيار (20) فتاة (10) فتيات للعينة التجريبية و (10) فتيات للعينة الضابطة، وتتراوح أعمارهن ما بين (16-28) عاماً بمتوسط عمري (22) عاماً، وتم تطبيق مقياس الميول المهنية للفتيات ذوات الإعاقة الفكرية، والحقيبة التدريبية للميول المهنية، ومقياس جودة الحياة للفتيات ذوات الإعاقة الفكرية، وأسفرت نتائج البحث عن أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α < 0.05) في الميول المهنية لدى الفتيات ذوات الإعاقة الفكرية بعد تطبيق الحقيبة التدريبية للمجموعتين الضابطة والتجريبية لصالح المجموعة التجريبية، وتوجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α < 0.05) في جودة الحياة المهنية لدى الفتيات ذوات الإعاقة الفكرية بعد تطبيق الحقيبة التدريبية في المجموعة الضابطة والتجريبية لصالح المجموعة التجريبية، بينما لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α < 0.05) في جودة الحياة النفسية، وفي جودة الحياة الاجتماعية، وجودة الحياة الأسرية، وفي المقياس الكلي لجودة الحياة بعد تطبيق الحقيبة التدريبية في المجموعة الضابطة والتجريبية.

The current study aimed to design a training package for professional tendencies and measure its impact on the quality of life for girls with intellectual disabilities in Tabuk. Between (16-28) years with an average age of (22) years, the professional inclinations scale for girls with intellectual disabilities, a training package for professional tendencies, and the quality of life scale for girls with intellectual disabilities were applied. The results of the study revealed that there are differences Statistically significant at the level of significance (α < 0.05) in the professional tendencies of girls with intellectual disability after applying the training package for the control and experimental groups in favor of the experimental group, and there are statistically significant differences at the level of significance (α < 0.05) in the quality of professional life for girls with intellectual disabilities after applying the training package in the control and experimental group in favor of the experimental group, while there are no statistically significant differences at the level of significance (α < 0.05) in psychological quality of life, quality of social life, quality of family life, and in the overall measure of quality of life after applying the training package in the control and experimental group.
ISSN: 2090-7605

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.