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Les Interactions de L’éducation de Famille Vers L’école
| العنوان بلغة أخرى: |
The Interactions of Family Education towards School |
|---|---|
| المصدر: | مجلة آفاق علمية |
| الناشر: | المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك بتامنغست |
| المؤلف الرئيسي: | Benchedda, Malika (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Ammar, Aoun (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | مج15, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | جوان |
| الصفحات: | 1 - 20 |
| DOI: |
10.35554/1697-015-002-001 |
| ISSN: |
1112-9336 |
| رقم MD: | 1387101 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Interactions | Family Education | Middle School
|
| رابط المحتوى: |
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| المستخلص: |
The study shows the interactions of family education Middle school education to students of resulting and from: -the adolescent-parent interactions focused on school-they can affect the academic success of students, there has interactions Moderate and 03 Low and high, we find que la Most interaction Moderate clear que la high and the low in family education is the academic success of students. - Convergence 'family - school' and Its Implications for the teaching middle school students May Induce: There Is a positive correlation entre academic performance and socioeconomic background. L’étude présente Les interactions de l’éducation de famille vers l’école sur les étudiants de l'enseignement moyen en résultant : - les interactions parents-adolescents axés sur l'école peuventelles influencer la réussite scolaire des étudiants, il y a 03 interactions Faible et Modérée et élevée, nous trouvons l’interaction Modérée le plus que manifeste que le élevée puis le faible dans l’éducation de famille a la réussite scolaire des étudiants.- la convergence ‘ famille – école’ et ses implications pédagogiques sur les étudiants de l'enseignement moyen peut induire: existence d’une corrélation positive entre performance scolaire et milieu socio-économique. |
|---|---|
| ISSN: |
1112-9336 |
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