ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير استخدام دورة التعلم الخم...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

تأثير استخدام دورة التعلم الخماسية على تعلم مهارة دفع الكرة في الهوكي لطالبات كلية التربية الرياضية بنات

العنوان بلغة أخرى: Effect of Using the Quinquennial Pushing Learning Cycle on the Learning of Pushing Skill in Hockey for Faculty of Physical Education for Girls Students
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: عاشور، نسرين محمد عبدالحميد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ashour, Nisreen Mohamed Abdel-Hamid
المجلد/العدد: ع97, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 30 - 45
DOI: 10.21608/jsbsh.2022.164497.2247
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 1387154
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المنظومة التعليمية | رياضة الهوكي | مهارة دفع الكرة | طلبة الجامعات
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف هذا البحث إلى التعرف على تأثير استخدام دورة التعلم على تعلم مهارة دفع الكرة في الهوكي. تم استخدام المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي لمجموعتين إحداهما تجريبية يطبق عليها دورة (التعلم) والأخرى ضابطة (يطبق عليها الطريقة التقليدية) لتعلم مهارة دفع الكرة في الهوكي. تم اختيار مجتمع البحث بطريقة عمدية من طالبات الفرقة الثانية (ساعات معتمدة) بكلية التربية الرياضية للبنات جامعة الإسكندرية للعام الجامعي ٢٠٢٢/۲۰۲۱. تكونت عينة البحث الأساسية من (۱۲۰) طالبة اخترن بطريقة عشوائية من مجتمع البحث قسمن إلى مجموعتين متساويتين كل منهما (٦٠) طالبة إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة طبقت عليها الطريقة التقليدية وقد استبعد من العينة لاعبات الهوكي ولا يوجد طالبات باقيات للإعادة ضمن مجتمع البحث، استخدمت اختبارات القدرات البدنية واختبار مهارة دفع الكرة في الهوكي كأدوات الجمع البيانات أظهرت أهم النتائج فعالية طريقة دورة التعلم المستخدمة مع المجموعة التجريبية في تعلم مهارة دفع الكرة في الهوكي.

This research aimed at identify the effect of using learning cycle on learning Hockey ball push skill. The experimental method adopted using the experimental design of two groups, one experimental (learning cycle applied) and the other control (traditional method applied) to learn Hockey ball push skill. The research community intentionally selected from the second year students (credit hours) at the Faculty of Physical Education for Girls - Alexandria University for the academic year 2021/2022. The main research sample consisted of (120) female students chosen randomly from the research community, they were divided into two equal groups, each of them (60) students, one of them is experimental and the other is control. Physical abilities tests and hockey ball push skill test were used as data collection tools. The most important results showed the effectiveness of the learning cycle method used with the experimental group in learning Hockey ball push skill
ISSN: 2682-1966

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.