مستوى جاهزية مديريات التربية والتعليم بمحافظات غزة للاستجابة لأزمة كورونا ومعوقاتها
| العنوان بلغة أخرى: |
The Level of Readiness of the Directorates of Education in the Governorates of Gaza to Respond to the Corona Crisis and its Obstacles |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العربية للإدارة |
| الناشر: | المنظمة العربية للتنمية الإدارية |
| المؤلف الرئيسي: | أبو حشيش، بسام محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abu Hashish, Bassam Mohammed |
| المجلد/العدد: | مج42, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 163 - 182 |
| DOI: |
10.21608/AJA.2022.273270 |
| ISSN: |
1110-5453 |
| رقم MD: | 1387307 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
جاهزية | مديرات التربية والتعليم | استجابة | أزمة كورونا | Readiness | Directorates of Education | Response | Corona Crisis
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 07517nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2138063 | ||
| 024 | |3 10.21608/AJA.2022.273270 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a أبو حشيش، بسام محمد |g Abu Hashish, Bassam Mohammed |e مؤلف |9 61176 | ||
| 245 | |a مستوى جاهزية مديريات التربية والتعليم بمحافظات غزة للاستجابة لأزمة كورونا ومعوقاتها | ||
| 246 | |a The Level of Readiness of the Directorates of Education in the Governorates of Gaza to Respond to the Corona Crisis and its Obstacles | ||
| 260 | |b المنظمة العربية للتنمية الإدارية |c 2022 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 163 - 182 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة التعرف إلى مستوى جاهزية مديريات التربية والتعليم بمحافظات غزة للاستجابة لأزمة كورونا ومعوقاتها من وجهة نظر العاملين، وقد اتبع الباحث في هذه الدراسة المنهج الوصفي التحليلي المختلط والذي يزاوج بين التحليل الكمي والتحليل النوعي، وتكونت عينة الدراسة من (216) من العاملين بمديريات التربية والتعليم بمحافظات غزة، يمثلون ما يقارب من نسبة (20%) من مجتمع الدراسة، فضلا عينة من (9) مدراء عامون أجري معهم نقاش مفتوح باستخدام أداة المجموعة المركزة، والتي كانت هي أداة الدراسة بجانب الاستبانة تم الاعتماد عليها في جمع البيانات، وكان من أهم نتائج الدراسة: أن الدرجة الكلية لمستوى الجاهزية التنظيمية لمديريات التربية والتعليم بمحافظات غزة للاستجابة لأزمة كورونا كما يدركه العاملون؛ حصلت على وزن نسبي (67.56%) أي بدرجة متوسطة، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) بين متوسطات تقديرات عينة الدراسة لمستوى جاهزية مديريات التربية والتعليم بمحافظات غزة للاستجابة لأزمة كورونا تعزى لمتغيري النوع والوظيفة، فيما وجدت فروق تعزى لمتغير سنوات الخدمة، ولصالح العاملين من سنوات خدمتهم أكثر من 10 سنوات. كما وجد فروق في بعد جاهزية العاملين للاستجابة لأزمة كورونا وفي استبانة جاهزية مديريات التربية والتعليم للاستجابة لأزمة كورونا ككل بين العاملين في مديرية شرق غزة والعاملين في مديرية غرب غزة، وكانت الفروق لصالح العاملين في مديرية غرب غزة. كما تم الوقوف على العديد من المعوقات التي تحد من تحسين مستوى جاهزية مديريات التربية والتعليم بمحافظات غزة للاستجابة لأزمة كورونا من وجهة نظر العاملين، وقد تم الإشارة إليها في طيات الدراسة. وفي ضوء نتائج أوصت بضرورة توفير وزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات لآليات لتبادل المعلومات على المستوى المحلي والإقليمي والدولي، ووضعها في خدمة وزارة التربية والتعليم بمديراتها. فضلا عن عقد وزارة التربية والتعليم بالتعاون من مراكز متخصصة برامج تدريبية دورية على استخدام العاملين بمديرياتها جميع شبكات الاتصال المحتملة بشكل افتراضي. وتخصيص وزارة التربية والتعليم جزء من موازنتها لإدارة أزمة كورونا، والإيعاز بمثل ذلك للمديريات. |b The study aimed to identify the level of readiness of the directorates of education in the governorates of Gaza to respond to the crisis of Corona and its obstacles from the point of view of workers. The researcher in this study followed the mixed descriptive analytical method, which combines quantitative and qualitative analysis, and the sample of the study consisted of (216) workers in the directorates of education in the governorates of Gaza, representing approximately (20%) from the study population, as well as a sample of (9) general managers who had an open discussion using the focused group tool, which was the study tool besides the questionnaire relied on in data collection, one of the most important results of the study was: the overall degree of organizational readiness of the directorates of education in the governorates of Gaza to respond to the corona crisis as realized by the workers; In any case, there are no statistically significant differences at the level of significance (α ≤ 0.05) between the average sized estimates of the study sample for the level of readiness of the directorates of education in the governorates of Gaza to respond to the corona crisis attributable to the change of type and function, while there were differences attributable to the change in years of service, and for the benefit of workers whose years of service more than 10 years. There were also differences in the readiness of the workers to respond to the Corona crisis and in the identification of the readiness of the directorates of education to respond to the Corona crisis as a whole between the workers of the Directorate of East Gaza and those in the Directorate of West Gaza, and the differences were in favor of the workers in the Directorate of Western Gaza. Many of the difficulties in improving the readiness of the directorates of education in the Governorates of Gaza to respond to the Corona crisis have also been identified from the point of view of the workers, and have been mentioned in the study. In the light of the results, it recommended that the Ministry of Communications and Information Technology should provide mechanisms for the exchange of information at the local, regional and international levels, and put it in the service of the Ministry of Education with its directors. Also, the Ministry of Education, in cooperation with specialized centres, should hold regular training programmes on the use of all potential communication networks by the personnel of its directorates. The Ministry of Education has allocated part of its budget to manage the Corona crisis, and the ministry has been instructed to do so for directorates. | ||
| 653 | |a المؤسسات التعليمية |a إدارة الأزمات |a جائحة كورونا "كوفيد – 19" |a فلسطين | ||
| 692 | |a جاهزية |a مديرات التربية والتعليم |a استجابة |a أزمة كورونا |b Readiness |b Directorates of Education |b Response |b Corona Crisis | ||
| 773 | |4 الإدارة |6 Management |c 008 |e Arab Journal of Administration |f Al-Mağallah Al-ʿArabiyyaẗ Lil-Īdārah |l 004 |m مج42, ع4 |o 0345 |s المجلة العربية للإدارة |v 042 |x 1110-5453 | ||
| 856 | |u 0345-042-004-008.pdf |n https://aja.journals.ekb.eg/article_273270.html | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EcoLink | ||
| 999 | |c 1387307 |d 1387307 | ||
عناصر مشابهة
-
مستوى إدارة الأزمات في وزارة التربية والتعليم من وجهة نظر المعلمين في ظل أزمة جائحة كورونا (19-COVID)
بواسطة: القضاه، عليا محمد عبدالله منشور: (2021) -
المضامين التربوية في منشورات صفحات الفيس بوك التابعة لمؤسسات وزارة التربية والتعليم الفلسطينية خلال أزمة فايروس كورونا: دراسة تحليلية مقارنة
بواسطة: أبو سارة، عبدالرحمن محمد صادق منشور: (2020) -
القيادة التحويلية بأكاديمية الحفاظ بالأردن ودورها في تمكين المعلمات من إدارة الأزمة وإتقان مهارات التعليم عن بعد خلال جائحة كورونا "COVID-19"
بواسطة: الشمالية، فاطمة محمد سلامة منشور: (2022) -
القواعد الدولية المنظمة للاستجابة لجائحة كوفيد 19 المستجد
بواسطة: عبدالله، محمد أحمد عبدالله منشور: (2023) -
إدارة الأزمة التربوية في وزارة التربية والتعليم العالي الكويتية في ظل جائحة كوفيد-19 من وجهة نظر العاملين فيها: تصور مقترح
بواسطة: العريفان، أمثال حمد راشد منشور: (2020)
