استخدام الفصول الافتراضية ضمن أنظمة إدارة التعلم: استكشاف التأثيرات على الحافز الأكاديمي والرضا عبر مجموعات البنين والبنات

العنوان بلغة أخرى:	Using Virtual Classroom within Learning Management Systems: Exploring Effects on Academic Motivation and Satisfaction Across Gender Groups
المصدر:	مجلة جامعة الملك عبدالعزيز - العلوم التربوية والنفسية
الناشر:	جامعة الملك عبدالعزيز - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	الفقي، عبداللاه إبراهيم محمد علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	البيلي، مروة ياسين حلمي محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج1, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	السعودية
التاريخ الميلادي:	2022
الشهر:	يناير
الصفحات:	63 - 81
ISSN:	1658-8924
رقم MD:	1470852
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الأنظمة الإدارية \| الإدارة التعليمية \| التعليم الإلكتروني \| جائحة كورونا "كوفيد-19"
كلمات المؤلف المفتاحية:	الفصول الافتراضية \| أنظمة إدارة التعلم \| بلاك بورد \| الحافز الأكاديمي \| رضا الطلاب \| Virtual Classroom \| Learning Management Systems \| Blackboard \| Academic Motivation \| Satisfaction
رابط المحتوى:	PDF (صورة)