| LEADER |
05664nam a2200229 4500 |
| 001 |
2138086 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/jsbsh.2022.177248.2305
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a أحمد، ياسمين عبدالحميد
|g Ahmed, Yasmeen Abd-Alhmed
|e مؤلف
|9 260467
|
| 245 |
|
|
|a تأثير نمطي الإنفوجرافيك التعليمي "الثابت - المتحرك" على الكفاءة الذاتية ومستوى أداء بعض المهارات الأساسية في الباليه
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of the Two Educational Infographic Patterns "Fixed and Mobile" on Self-Efficacy and the Performance Level of some Basic Skills in Ballet
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
|c 2022
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 139 - 162
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث إلى التعرف على: "تأثير نمطى الإنفوجرافيك التعليمي (الثابت- المتحرك) على الكفاءة الذاتية ومستوى أداء بعض المهارات الأساسية في الباليه"، وقد استخدمت الباحثة المنهج التجريبي لملاءمته لهدف وفروض البحث وذلك باستخدام التصميم التجريبي لمجموعتين أحدهما تجريبية والأخرى ضابطة، حيث بلغ قوام المجتمع (450) طالبة، وقد تم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية العشوائية من طالبات الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية- جامعة المنصورة وعددهم (70) طالبة، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين متكافئتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة وقوام كلا منها (20) طالبة، واختيار عدد (30) طالبة للعينة الاستطلاعية للبرنامج التعليمي المقترح بتقنية الإنفوجرافيك (الثابت- المتحرك)، في حين أن المجموعة الضابطة ستخضع للأسلوب التقليدي (الشرح اللفظي وأداء النموذج)، وأشارت أهم النتائج إلى أن البرنامج التعليمي باستخدام تقنية الإنفوجرافيك (الثابت والمتحرك) ساهم بطريقة إيجابية في تطوير مستوى أداء بعض المهارات الأساسية في البالية والكفاءة الذاتية لدى أفراد المجموعة التجريبية، وتوصي الباحثة بالاهتمام باستخدام تقنية الإنفوجرافيك (الثابت والمتحرك) في تعلم المهارات الخاصة لأنواع التعبير الحركي الأخرى كالرقص الحديث والرقص الشعبي والمهارات المختلفة للأنشطة الرياضية الأخرى بكليات التربية الرياضية توعية أعضاء هيئة التدريس والمعاونين بأهمية توظيف التقنيات التكنولوجية الحديثة ودمجها ضمن الأساليب التدريسية المستخدمة للاستفادة منها في تدريس تلك المقررات الدراسية.
|b The research aims to identify: "The effect of the two educational infographic patterns (fixed and mobile) on self-efficacy and the performance level of some basic skills in ballet", The researcher used the experimental approach for its suitability to the aim and hypotheses of the research, by using the experimental design of two groups, one experimental and the other a control group, where the strength of the community reached (450) students, and the research sample was chosen by the intentional random method from the students of the second year at the Faculty of Physical Education - Mansoura University, and their number is (70) student, They were divided into two equal groups, one experimental and the other control, each of which consisted of (20) students, and (30) students were selected for the exploratory sample, for the proposed educational program using infographic technology (fixed-moving), while the control group will be subject to the traditional method (verbal explanation and model performance), The most important results indicated that the educational program using the infographic technology (fixed and mobile) contributed in a positive way to developing the level of performance of some basic skills in ballet and self-efficacy among the members of the experimental group. Other activities, such as modern dance, folk dance, and various skills for other sports activities in the faculties of physical education, educating faculty members and assistants on the importance of employing modern technological techniques and integrating them into the teaching methods used to benefit from them in teaching those courses
|
| 653 |
|
|
|a التطورات التكنولوجية
|a العملية التعليمية
|a التربية الرياضية
|a تقنية الإنفوجرافيك
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|4 التربية والتعليم
|6 Sport Sciences
|6 Education & Educational Research
|c 006
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa ʿulūm Al-Rīyāḍah - Ǧāmiʿāẗ Hilwān
|l 002
|m ع97, ج2
|o 0495
|s المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
|t Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences
|v 097
|x 2682-1966
|
| 856 |
|
|
|u 0495-097-002-006.pdf
|n https://jsbsh.journals.ekb.eg/article_273258.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1387328
|d 1387328
|
