| LEADER |
04541nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2138340 |
| 024 |
|
|
|3 10.55074/2152-000-030-001
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b اليمن
|
| 100 |
|
|
|9 733935
|a الفيفي، ابتسام بنت حسن بن محمد
|e مؤلف
|g Alfaifi, Ebtesam Hassan Mohammad
|
| 245 |
|
|
|a الهيمنة الوظيفية وعلاقتها بجودة الأداء لدى عينة من موظفات الجامعات السعودية:
|b دراسة ميدانية
|
| 246 |
|
|
|a Functional Hegemony and its Relationship to Performance Quality for a Sample of Saudi University Female Employees:
|b Field Study
|
| 260 |
|
|
|b جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي
|c 2023
|g مايو
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 31
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على درجة ممارسة الهيمنة الوظيفية وعلاقتها بمستوى جودة الأداء لدى عينة من موظفات جامعتي أم القرى وجازان حسب المتغيرات (الجامعة، المؤهل العلمي، سنوات الخبرة)، وتم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي، وبلغ عدد أفراد مجتمع الدراسة (1301) فردا، بواقع (905) موظفة إدارية من جامعة أم القرى، و(396) موظفة إدارية من جامعة جازان، وتكونت عينة الدراسة من (491) موظفة من كلا الجامعتين خلال الفصل الأول من العام الجامعي 1442ه، وتم استخدام الاستبانة كأداة للدراسة. ومن أهم نتائج الدراسة أن درجة ممارسة الهيمنة الوظيفية جاءت (منخفضة جدا)، وأن درجة مستوى جودة الأداء جاءت (عالية)، ووجود علاقة ارتباطية سالبة بين الهيمنة الوظيفية وجودة الأداء لدى عينة من موظفات جامعتي أم القرى وجازان، وجود فروق بين متوسطات استجابات الموظفات حول الدرجة الكلية لممارسة الهيمنة الوظيفية ومستوى جودة الأداء حسب الجامعة.
|b The study aimed to identify the degree of practicing Functional Hegemony and its relationship to the quality of performance for a sample of female employees of Umm Al-Qura University and Jazan according to the following variables: (university, academic qualification, and years of experience) The Correlational Descriptive Approach. The study population reached (1301) individuals, (905) administrative employees from Umm Al- Qura University, and (396) administrative employees from Jazan University. The study sample consisted of (491) female employees from Umm Al-Qura University and Jazan during the first semester of the academic year 1442 AH. The questionnaire was used as a study tool. Among the most important results of the study is that the degree of practicing Functional Hegemony was (very low), and the degree of quality of performance was (high). There is a negative correlation between Functional Hegemony and the quality of performance among a sample of female employees at Umm Al-Qura and Jazan University. There are statistical differences between the average female employees' responses about the total degree of the exercise of Functional Hegemony and the level of quality of performance according to university. The differences were in favor of Jazan University .
|
| 653 |
|
|
|a الأداء الوظيفي
|a الهيمنة الوظيفية
|a الجودة الشاملة
|a الجامعات السعودية
|
| 692 |
|
|
|a الهيمنة الوظيفية
|a التنمر الوظيفي
|a جودة الأداء
|a الموظفات
|a الجامعات السعودية
|b Functional Hegemony
|b Job Bullying
|b Quality of Performance
|b Female Employees
|b Saudi Universities
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 001
|e Humanities and Educational Sciences Journal
|f Maǧallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-dirāsāt al-insāniyyaẗ
|l 030
|m ع30
|o 2152
|s مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية
|v 000
|x 2617-5908
|
| 856 |
|
|
|u 2152-000-030-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1387615
|d 1387615
|
