تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > أثر جودة الحياة الوظيفية على ا...>الوصف

أثر جودة الحياة الوظيفية على الاغتراب الوظيفي: دراسة تطبيقية على الموظفات الإداريات بمدارس البنات الحكومية في محافظة جدة

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Quality of Work Life on Job Alienation: An Applied Study on Female Administrators in Government Girls' Schools in Jeddah Governorate
المصدر: مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الشمراني، مهياء بنت علي بن ناصر (مؤلف)
المجلد/العدد: ع25
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 689 - 754
ISSN: 2682-2989
رقم MD: 1538194
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الحياة الوظيفية | الرضا الوظيفي | الأداء الوظيفي | الإداريات بالمدارس الحكومية | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الجودة | الجودة الوظيفية | الاغتراب الوظيفي | الإداريات | Quality | Work Life | Job Alienation | Administrative
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

35

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر أبعاد جودة الحياة الوظيفية والمتمثلة في: (الأمان والاستقرار الوظيفي، الأجور والمكافآت، الصحة والسلامة المهنية، فرص تطوير القدرات والتقدم الوظيفي، الاندماج الاجتماعي في العمل، حرية التعبير والمشاركة في اتخاذ القرارات) على أبعاد الاغتراب الوظيفي (فقدان السيطرة (القوة)، فقدان المعنى، والعزلة الاجتماعية) على الإداريات بمدارس البنات الحكومية في محافظة جدة، وبيان العلاقة بين جودة الحياة الوظيفية والاغتراب الوظيفي لدى الموظفات الإداريات الوظيفي في مدارس البنات الحكومية بمحافظة جدة، واستخدم المنهج الوصفي التحليلي، وكانت أداة الدراسة هي الاستبيان، بينما تكوَّن مجتمع الدراسة من الموظفات الإداريات بمدارس البنات الحكومية في محافظة جدة، والبالغ عددهم (850) موظف وموظفة، وتم إجراء الدراسة على عينة بحجم (٨٠) من بعض الموظفات الإداريات بمدارس البنات الحكومية في محافظة جدة مختارة بالطريقة العشوائية البسيطة، بنسبة (٤٧%) تم تحليلها والتوصل إلى النتائج. وأبرز النتائج التي توصلت إليها الدراسة كما يلي: لا فروق ذات دلالة إحصائية طبقا لمتغير المؤهل العلمي في محاور جودة الحياة الوظيفية وذلك من خلال الأبعاد التالية وهي (الأمان والاستقرار الوظيفي- الصحة والسلامة المهنية- فرص تطوير القدرات والتقدم الوظيفي) ، ولا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية طبقا لمتغير سنوات الخبرة من خلال الأبعاد الخمسة وهي (الأمان والاستقرار الوظيفي- الأجور والمكافآت- الصحة والسلامة المهنية- فرص تطوير القدرات والتقدم الوظيفي- الاندماج الاجتماعي في العمل)، وتوجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين جودة الحياة الوظيفية والاغتراب الوظيفي للعاملين الإداريين بمدارس البنات الحكومية في محافظة جدة، وذلك عند معامل ارتباط وقدرة (٠.٤٢٩) بمستوى دلالة (٠.٠٠١) وهي دالة إحصائيا، ولا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية طبقا لمتغير المؤهل العلمي لعينة الدراسة في محور الاغتراب الوظيفي وذلك من خلال الأبعاد الأربعة وهي (فقدان السيطرة- القوة- فقدان المعنى- العزلة الاجتماعية)، وقد أوصت الدراسة: توفير أجواء اجتماعية ملائمة تشجع الإداريات على تطوير أدائهم وتحسينه لزيادة التفاعل فيما بينهم من خلال الأنشطة الاجتماعية الهادفة، والعمل على زرع روح الفريق الواحد والتعاون فيما بينهم حيث أظهرت النتائج وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين الاغتراب الوظيفي ومصادر الاغتراب، وعقد دورات وورش عمل حول ظاهرة الاغتراب الوظيفي، وكيفية التعامل مع فقدان السيطرة (القوة)، والعزلة الاجتماعية وفقدان المعنى فيما بينهم داخل قطاعات التعليم بالمملكة العربية السعودية، والقيام بدراسات مستقبلية باستخدام أدوات كمية للتنبؤ بأعداد الطلاب للسنوات القادمة، وتوعية الإدارات التعليمية وإدارة شؤون المعلمين والإداريين بظاهرة الاغتراب الوظيفي وما تشكله من خطر وتهديد للبيئة التعليمية.

The study aimed to identify the impact of the dimensions of the quality of work life, which are: (job security and stability, wages and rewards, occupational health and safety, opportunities for developing capabilities and career advancement, social integration at work, freedom of expression and participation in decision-making) on the dimensions of job alienation (loss of control). - Power, loss of meaning, and social isolation) on female administrators in government girls’ schools in Jeddah Governorate, and explaining the relationship between the quality of work life and job alienation among female administrative employees in government girls’ schools in Jeddah Governorate, and the descriptive analytical approach was used, and the study tool was the questionnaire, while The study population consisted of administrators in government girls’ schools in Jeddah Governorate, numbering (850) male and female employees. It will be decided to conduct the study on a sample size of (80) of some administrators in government girls’ schools in Jeddah Governorate using a simple random method, with a percentage of (47%) that was analyzed and obtained. To the results, the most prominent findings of the study are as follows: There are no statistically significant differences according to the academic qualification variable in the aspects of the quality of work life through the following dimensions, which are (job security and stability - occupational health and safety - opportunities for developing capabilities and career advancement). There are no statistically significant differences according to the variable years of experience across the five dimensions, which are (job security and stability - wages and rewards - occupational health and safety - opportunities for developing capabilities and career advancement - social integration at work). There is a statistically significant relationship between the quality of work life and job alienation for administrative workers in government girls’ schools in Jeddah Governorate, at a correlation coefficient and capacity of (0.429) with a significance level of (0.001), which is statistically significant. There are no statistically significant differences according to the academic qualification variable for the study sample in the axis of job alienation through the three dimensions, which are (loss of control - power - loss of meaning - social isolation). Recommendations: Providing an appropriate social atmosphere that encourages female administrators to develop and improve their performance to increase interaction among them through purposeful social activities, and work to cultivate a team spirit and cooperation among them, as the results showed a statistically significant relationship between job alienation and the sources of alienation, and holding courses and workshops on The phenomenon of job alienation, and how to deal with loss of control (power), social isolation and loss of meaning among them within the education sectors in the Kingdom of Saudi Arabia, and conducting future studies using quantitative tools to predict the number of students for the coming years before closing the school, and raising awareness of educational departments, teachers’ affairs administration and administrators about the phenomenon of alienation. Career and the danger and threat it poses to the educational environment.
ISSN: 2682-2989

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.